7.下列有關牛體外受精胚胎的工廠化生產的敘述,正確的是(  )
A.精子和卵細胞受精形成受精卵后要轉移到發(fā)育培養(yǎng)液中
B.采集的卵母細胞要完成減數(shù)分裂形成卵細胞后才能受精
C.體外受精胚胎的工廠化生產即受精過程和胚胎發(fā)育只需在體外進行
D.培育出的“試管!钡倪^程僅應用到了胚胎工程技術

分析 1、體外受精主要包括:卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精.
(1)卵母細胞的采集和培養(yǎng)
①主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子.
 ②第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞.
(2)精子的采集和獲能
①收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法.
②對精子進行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學誘導法.
(3)受精:在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精過程.
2、試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產生后代的技術.

解答 解:A、精子和卵細胞受精形成受精卵后要轉移到發(fā)育培養(yǎng)液中,A正確;
B、采集的卵母細胞發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期即可受精,B錯誤;
C、體外受精胚胎的工廠化生產即受精過程和早期胚胎發(fā)育需在體外進行,之后的胚胎發(fā)育還需要移植到受體子宮進行,C錯誤;
D、培育出的“試管!钡倪^程不僅應用到了胚胎工程技術,還應用到了細胞工程技術,如動物細胞培養(yǎng)技術,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記體外受精的具體過程及相關應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關于育種和進化的說法,不正確的是( )

A.基因工程育種的原理是基因重組

B.誘變育種可提高突變率,在較短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型

C.種群基因頻率的定向改變并不意味著新物種的產生

D.共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個過程,圖丙為其中部分片段的放大示意圖.以下分析正確的是
( 。
A.圖中酶1和酶2是同一種酶
B.圖丙中b鏈可能是構成核糖體的成分
C.圖丙是圖甲的部分片段放大
D.圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在綠色食品的生產過程中,要減少農藥的使用.在防治害蟲時常用用益鳥來防治害蟲,其原理是(  )
A.生態(tài)學原理B.基因突變的原理C.能量的循環(huán)利用D.物質循環(huán)的原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加,已知這些細胞膜上的載體轉運葡萄糖的過程不消耗ATP.下列說法錯誤的是(  )
A.胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是主動運輸
B.當血糖濃度上升時,胰島素分泌增加,降低血糖濃度
C.骨骼肌細胞和脂肪細胞是胰島素作用的靶細胞
D.健康人進餐后,血糖濃度有小幅度增加,然后恢復到餐前水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有氧呼吸過程中,消耗1個葡萄糖分子釋放的能量為X,其中40%用于ADP轉化為ATP,假設形成1個高能磷酸鍵所需的能量為Y.則每個葡萄糖分子在有氧呼吸中能產生ATP的個數(shù)是(  )
A.$\frac{X}{5Y}$B.$\frac{2X}{5Y}$C.$\frac{Y}{5X}$D.$\frac{2Y}{5X}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.光合色素能夠吸收、傳遞和轉換光能,是植物進行光合作用的物質基礎.某小組為探究不同光質對植物葉綠素含量及葉綠素的電子傳遞速率的影響,將剛出苗的櫻桃番茄幼苗分別置于不同光質的LED弱光下處理,其他條件都相同.處理35d后檢測葉綠素含量及葉綠素的電子傳遞速率,結果如表所示,回答下列問題.
  紅藍光 紅藍綠光 紅藍黃光 紅藍紫光
 葉綠素含量(mg•g-1FW) 3.006 3.374 3.309 2.995
 電子傳遞速率ETR 19.08 14.12 19.64 25.70
(1)綠葉中的光合色素除了葉綠素外,還有類胡蘿卜素(胡蘿卜素和葉黃素).一般用于提取光合色素的試劑是無水乙醇.
(2)實驗的不同光質是在紅藍光的基礎上再加不同的光色處理,選用紅藍光為基礎的原因是葉綠素主要吸收紅光和藍紫光.如果再選一種光質作為基礎以增加光合作用的效率,從上表看最應該選擇紫光.
(3)光能經(jīng)光合色素吸收后轉換成了電能,此電能直接用于水的光解、ATP的合成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1為高等綠色植物光合作用圖解,請據(jù)圖作答.

(1)圖中Ⅰ階段必須在有光(填“有光”/“無光)條件下才能進行,故稱為光反應階段,該階段進行的部位是類囊體薄膜.
(2)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來自[②]H20.
(3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和[③]ATP,葉綠體中Ⅰ階段產生的[H]參與反應的場所在葉綠體基質.能吸收紅光的色素是葉綠素a、葉綠素b.
(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若突然減少[④C02]的供應,則(CH2O)生成量將減少(填“增加”/“減少”/“不變”).
(5)圖2表示植物光合作用與環(huán)境因素之間的關系,圖2中B點表示光合作用速率與呼吸作用速率達到相等,當植物缺鎂時,B點將右(左移/右移).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與細胞組成成分或結構相關的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞內存在多種生物大分子,它們都是由許多單體連接成的多聚體
B.乳酸菌和念珠藻的細胞內都不存在以核膜為界限的細胞核
C.近無色的梨勻漿加入斐林試劑后,混合液顏色由藍色逐漸變?yōu)榇u紅色
D.用健那綠染色生活的人口腔上皮細胞,發(fā)現(xiàn)細胞質基質接近無色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案