A. | 該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響 | |
B. | A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度 | |
C. | B點(diǎn)條件下黑藻能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中燈泡與試管距離在15cm到45cm處,三條曲線平行,說明此區(qū)段光照強(qiáng)度不影響氣泡,而溫度改變則氣泡明顯變化;BC段時(shí),三條曲線重合,說明溫度不是限制因素,此區(qū)段的限制因素為光照強(qiáng)度.B點(diǎn)沒有產(chǎn)生氣泡,說明達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn),該藻類光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.
解答 解:A、圖中的自變量是光照強(qiáng)度和溫度,因變量是光合作用強(qiáng)度,所以實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響,A正確;
B、A處距離改變不影響氣泡,而溫度改變則氣泡明顯變化,所以限制因素是溫度;在三條曲線中,C點(diǎn)都處于曲線的下降階段,即光合強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的降低而降低,所以C點(diǎn)的限制因素為光照強(qiáng)度,B正確;
C、B點(diǎn)沒有產(chǎn)生氣泡,說明黑藻能進(jìn)行光合作用,且光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,C正確;
D、若培養(yǎng)液缺鎂,葉綠素合成受阻,光合作用減弱,而呼吸作用強(qiáng)度不變,需要增大光照強(qiáng)度才能增大光合作用強(qiáng)度,使光合速率等于呼吸速率,即B點(diǎn)向左移動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題設(shè)計(jì)較為巧妙,一個(gè)曲線圖中考查了影響光合作用的多種環(huán)境因素相關(guān)知識(shí),提升了考生提取信息和分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過程中每個(gè)四分體具有( )
A.4個(gè)著絲點(diǎn) B.2條姐妹染色單體
C.4個(gè)DNA分子 D.2對(duì)染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為甲。ˋ﹣a)和乙。˙﹣b)的遺傳系譜圖,其中一種病是伴性遺傳病,下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.甲病的遺傳方式是常染色體隱性性遺傳
B.Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBY
C.Ⅱ5為純合體的概率是
D.Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳病,下列關(guān)于這四種遺傳病遺傳特征的敘述,正確的是( )
A.短指的發(fā)病率男性高于女性
B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者
C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性
D.白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體 | |
B. | 都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | |
C. | 分別是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | |
D. | 分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成化合物b的元素是C、H、O、N四種 | |
B. | 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 | |
C. | a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) | |
D. | 若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多次取樣,應(yīng)舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個(gè)別樣方,取其平均值 | |
B. | 隨機(jī)選一個(gè)樣方,其密度就是整個(gè)種群的密度 | |
C. | 取樣方計(jì)算時(shí),選生物密度大的區(qū)域更科學(xué) | |
D. | 得出的結(jié)論與其他同學(xué)不一致則舍棄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時(shí)先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液 | |
B. | 將載玻片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,直接用染色劑染色 | |
C. | 制取的口腔上皮細(xì)胞需要烘干 | |
D. | 沖洗載玻片時(shí),要用蒸餾水的急水流沖洗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持活性 | |
B. | 在使用高倍鏡觀察的實(shí)驗(yàn)中,先用低倍鏡找到物像,換用高倍鏡后再調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 都需要使用顯微鏡觀察 | |
D. | 都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色 |
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