植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內部因子(如激素)的影響,研究內、外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關系。其中的縱坐標表示松樹整體表現出的吸收二氧化碳和釋放二氧化碳量的關況。請分析回答:
①當光照強度為b時,光合作用強度_____________________________________.
②光照強度為a時,光合作用吸收二氧化碳的量等于呼吸作用放出的二氧化碳的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長?為什么?__________._______________
________________________________________________________________
③如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關系的曲線,b點的位置應如何移動,為什么?________________________________________________________.
①最高,光照強度再增強,光合作用強度不再增加。
②不能。光照強度為 a 時,光合作用形成的有機物和呼吸作用消耗的有機物相等,但晚上只進行呼吸作用。因此,從全天看,消耗大于積累,植物不能正常生長。
③左移,與松樹相比,人參光合作用強度達到最高點時,所需要的光照強度比松樹低。
本題考查學生對光合作用影響因素—光照強度的理解,同時考查學生的讀圖分析能力。
光合作用的可通過對二氧化碳的吸收量來表示,光照強度是影響光合作用強度的一個非常重要的外界環(huán)境因素。
①從上圖可以看出,在一定范圍內,從a 到b點,隨光照增強,光合作用強度增加,呈現出一種正相關;當超過b點時,隨著光照的繼續(xù)增強,光合作用強度不再增加。所以第一小題答案應為:光照強度為b時,光合作用強度最高,當超過b點時,隨著光照的繼續(xù)增強,光合作用的強度不再增加。
②光照強度為a時,光合作用吸收二氧化碳的量等于呼吸作用放出二氧化碳的量,此時有機物的凈積累為O。若白天光照強度在較長時間維持在a點水平,白天有機物凈積累為O,而晚上則只進行呼吸作用,這就會造成有機物的消耗量大于有機物的積累量,植物將不能正常生長。
③由于松樹是典型的陽生植物,它需要較強的光照才能生長良好,而人參是典型的陰生植物,它在較弱的光照強度條件下就能生長良好。因此,如果把以上的關系曲線圖改為人參的,其b點的位置應向左移,因為b點的生物學含義是:當達到最大光合速率時,所需的最低光照強度,而人參與松樹相比較,人參光合作用速率達到最高點時,所需的光照強度比松樹低。
科目:高中生物 來源: 題型:
植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如陽光、溫度)和內部因子(如激素)的影響,研究內外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。圖9-4表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關系。其中的縱坐標表示松樹整體表現出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:
圖9-4
(1)當光照強度為b時,光合作用強度______________。
(2)光照強度為a時,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a植物能不能正常生長?為什么?
(3)如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度的曲線,b點的位置應如何移動,為什么?
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科目:高中生物 來源:2010年四川省南山中學高三上學期入學考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(每空1分,共8分)下圖為人體血糖平衡調節(jié)示意圖,請據圖回答有關問題
(1)當由于①使血糖含量上升時,A____的分泌會增加,通過促進合成___ _,以及轉化成非糖物質等途徑,使血糖含量恢復至正常水平。當由于②使血糖含量降低時,B 的分泌增加,主要通過促進____,使血糖恢復至正常水平。
(2)A的增加會③ B的分泌,B的分泌增加會④____ A的分泌,從而共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。
(3)在血糖平衡調節(jié)中,與B激素具有協(xié)同作用的激素是____。
(4)糖尿病痛人會出現高血糖和糖尿,其根本原因在于患者 。
II.(每空2分,共12分)植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內部因子(如激素)的影響,研究內、外園子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關系。英中的縱坐標表示松樹整體表現出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:
(1)光照強度為b時,該植物光合作用強度____,光照強度再增強, 。
(2)光照強度為a對,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長____?為什么____
(3)婦果將曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關系的鹽線,b點的位置應如何移動____,為什么____
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高三上學期入學考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(每空1分,共8分)下圖為人體血糖平衡調節(jié)示意圖,請據圖回答有關問題
(1)當由于①使血糖含量上升時,A____的分泌會增加,通過促進合成___ _,以及轉化成非糖物質等途徑,使血糖含量恢復至正常水平。當由于②使血糖含量降低時,B 的分泌增加,主要通過促進____,使血糖恢復至正常水平。
(2)A的增加會③ B的分泌,B的分泌增加會④____ A的分泌,從而共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。
(3)在血糖平衡調節(jié)中,與B激素具有協(xié)同作用的激素是____。
(4)糖尿病痛人會出現高血糖和糖尿,其根本原因在于患者 。
II.(每空2分,共12分)植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內部因子(如激素)的影響,研究內、外園子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關系。英中的縱坐標表示松樹整體表現出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:
(1)光照強度為b時,該植物光合作用強度____,光照強度再增強, 。
(2)光照強度為a對,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長____?為什么____
(3)婦果將曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關系的鹽線,b點的位置應如何移動____,為什么____
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(01天津卷)(20分)植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內部因子(如激素)的影響,研究內、外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。
(1)右圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關系。其中的縱坐標表示松樹整體表現出的吸收 CO2 和釋放 CO2 量的狀況。
請分析回答:
① 當光照強度為 b 時,光合作用強度 。
② 光照強度為 a 時,光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照強度較長時期為 a ,植物能不能正常生長?為什么?
③ 如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關系的曲線,b 點的位置應如何移動,為什么?
(2)有人設計了下列實驗,試圖證明“生長素(IAA)在植物體內的運輸,主要是從植物體形態(tài)學上端(頂端)向下端(基端)運輸,而不能倒轉過來運輸(如生長素只能從胚芽鞘的上端向下端運輸)”。
一.材料、用具:胚芽鞘、瓊脂、刀片等
二.方法、步驟與結果:
(一)制備瓊脂塊
(二)取一段胚芽箱中間部分,上面放合IAA的瓊脂塊,下面放空白瓊脂塊
(三)取步驟(二)下面瓊脂塊(a)的一部分放在去尖的胚芽鞘一側
三.結論:以上實驗證明了“生長素(IAA)在植物體內的運輸,主要是從植物體形態(tài)學上端(頂端)向下端(基端)運輸,而不能倒轉過來運輸”。
我們認為,僅用該實驗步驟(一)、(二)、(三)還不足以嚴密論證以上結論,請在上述實驗的基礎上補充相應的實驗方法、步驟和結果。
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