1.風(fēng)干種子只有吸收足夠的水分才能進(jìn)行旺盛的代謝活動(dòng),使胚生長(zhǎng).水稻種子萌發(fā)過(guò)程中吸水量和呼吸強(qiáng)度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示,${Q}_{C{O}_{2}}$表示單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量,${Q}_{{O}_{2}}$表示單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收量.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況,可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)檢測(cè).階段I結(jié)束時(shí)測(cè)得單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收量與CO2的釋放量之比為2:3,此時(shí),細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比值為2:3,產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)胚根突破種皮后細(xì)胞呼吸方式的變化趨勢(shì)是有氧呼吸逐漸增強(qiáng),無(wú)氧呼吸逐漸減弱直至為零.
(3)植物在階段II主要通過(guò)滲透作用吸水,與此密切相關(guān)的細(xì)胞器是液泡,階段II與階段I相比,自由水/結(jié)合水的比值升高(填“升高”或“降低”)
(4)寫(xiě)出階段II中水稻胚細(xì)胞內(nèi)存在的細(xì)胞呼吸方程式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
(5)種子萌發(fā)過(guò)程中,種子細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的含量和種類的變化情況是B(填序號(hào)).
A.含量增多,種類增多       B.含量減少,種類增多
C.含量減少,種類減少       D.含量增多,種類減少.

分析 檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況:二氧化碳可以是澄清的石灰水變渾濁,也可以是溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.根據(jù)石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中二氧化碳的產(chǎn)生情況.
有氧呼吸反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
無(wú)氧呼吸反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

解答 解:(1)若要檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況,可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)檢測(cè).階段I結(jié)束時(shí)測(cè)得單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收量與CO2的釋放量之比為2:3,說(shuō)明有氧呼吸產(chǎn)生2個(gè)二氧化碳,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生1個(gè)二氧化碳,因此根據(jù)反應(yīng)式,有氧呼吸消耗$\frac{1}{3}$的葡萄糖,無(wú)氧呼吸消耗$\frac{1}{2}$的葡萄糖,即細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比值為2:3,有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)曲線中看出,胚根突破種皮后,氧氣的吸收量逐漸增大,并且逐漸和二氧化碳的釋放量曲線重合,因此說(shuō)明細(xì)胞呼吸方式的變化趨勢(shì)是有氧呼吸逐漸增強(qiáng),無(wú)氧呼吸逐漸減弱直至為零.
(3)植物在階段II主要通過(guò)滲透作用吸水,與此密切相關(guān)的細(xì)胞器是液泡,階段II與階段I相比,新陳代謝旺盛,自由水/結(jié)合水的比值升高.
(4)寫(xiě)出階段II中,開(kāi)始時(shí)水稻胚細(xì)胞內(nèi)同時(shí)存在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,其反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
(5)種子萌發(fā)過(guò)程中,只能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用.種子在萌發(fā)的過(guò)程中,需要大量的能量,氧化有機(jī)物,導(dǎo)致有機(jī)物的總量減少,細(xì)胞在進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生很多的中間產(chǎn)物和終產(chǎn)物,例如丙酮酸是中間產(chǎn)物,使得有機(jī)物的種類增加.
故答案為:
(1)溴麝香草酚藍(lán)   2:3   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
(2)有氧呼吸逐漸增強(qiáng),無(wú)氧呼吸逐漸減弱直至為零
(3)液泡升高
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量(少寫(xiě)或書(shū)寫(xiě)不全不給分)
(5)B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)曲線中氧氣和二氧化碳濃度的變化判斷呼吸方式,識(shí)記細(xì)胞呼吸的反應(yīng)方程式,并進(jìn)行數(shù)量計(jì)算,掌握細(xì)胞呼吸的過(guò)程以及場(chǎng)所等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料,下列所做實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是

A.用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察DNA,RNA的分布,結(jié)果細(xì)胞核被染成紅色

B.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),可用大光圈、凹面鏡

C.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,裝片制作過(guò)程為:取材→解離→染色→制片

D.用低溫處理洋蔥根尖細(xì)胞,鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中有二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

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某單子葉植物的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,抗。═)對(duì)染。╰)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液變棕色,F(xiàn)有四種純合子基因型分別為:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。則下列說(shuō)法正確的是

A.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①和③雜交

B.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以選擇親本①和②、①和④雜交

C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用①和④親本雜交

D.將②和④雜交后所得的Fl的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀察,將會(huì)看到四種類型的花粉,且比例為9:3:3:1

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9.如圖是漿細(xì)胞合成和分泌抗體過(guò)程模式圖,請(qǐng)回答:
(1)抗體合成過(guò)程中,需要經(jīng)歷兩次與堿基配對(duì)有關(guān)的生理過(guò)程,進(jìn)行這兩個(gè)生理過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體.
(2)與B細(xì)胞相比,漿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體豐富.
(3)漿細(xì)胞中,不同生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變依賴于膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性.

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16.小麥抗銹病(T)對(duì)易染。╰)為顯性,易倒伏(D)對(duì)抗倒伏(d)為顯性.Tt位于一對(duì)同源染色體上,Dd位于另一對(duì)同源染色體上.現(xiàn)用抗病但易倒伏純種和易染病抗倒伏的純種品種雜交,來(lái)培育既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種.請(qǐng)回答:
(1)F2代中,選種的數(shù)量大約占F2的:B
A.$\frac{9}{16}$    B.$\frac{3}{16}$    C.$\frac{1}{16}$    D.$\frac{4}{16}$
(2)抗病又抗倒伏個(gè)體中,理想基因型是:C
A.DT B.Dt C.ddTTD.Ddtt
(3)F2代中理想基因型應(yīng)占:C
A.$\frac{1}{3}$    B.$\frac{2}{3}$    C.$\frac{1}{16}$    D.$\frac{2}{16}$
(4)F2代選種后,下一步應(yīng):C
A.雜交B.測(cè)交C.自交D.回交.

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6.測(cè)定溫度對(duì)胃蛋白酶活性的影響.不正確的方法是( 。
A.對(duì)試劑按溫度梯度進(jìn)行預(yù)處理
B.在反應(yīng)底物中加入緩沖液后再加入酶制劑
C.隨機(jī)分組并用雙縮脲檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.每個(gè)溫度梯度都設(shè)置3個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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13.用普通光學(xué)顯微鏡觀察組織時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)近
B.換上高倍物鏡后一定要用凹面鏡和放大光圈
C.若將玻片標(biāo)本向右移動(dòng),一污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)在反光鏡上
D.若載玻片上有d字母,則視野中呈現(xiàn)p字母

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人類的減數(shù)分裂和受精作用的敘述,正確的是( 。
A.減數(shù)第一次分裂前有DNA復(fù)制現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂有染色體加倍現(xiàn)象
B.減數(shù)第一次分裂有等位基因分離現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂無(wú)等位基因分離現(xiàn)象
C.非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生于精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合中
D.與未受精的卵細(xì)胞相比,受精卵的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進(jìn)行得比較緩慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示為某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)量一盆陽(yáng)生植物光合速率的密閉實(shí)驗(yàn)裝置.現(xiàn)有三套完全相同的裝置,同時(shí)將生理狀況一致的三盆陽(yáng)生植物作如表所示處理,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).已知氧傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)氧氣的含量,回答以下問(wèn)題:

裝置培養(yǎng)條件刻度尺讀數(shù)數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù)
開(kāi)始時(shí)2小時(shí)后開(kāi)始時(shí)2小時(shí)后
a適宜光照,25℃0MEP
b自然環(huán)境0HE1
c黑暗、25℃0NEQ
(1)裝置中CO2緩沖液作用是維持裝置中CO2濃度穩(wěn)定.
(2)裝置a的液滴向右移(填“向左移”“向右移”或“不移動(dòng)”),測(cè)量數(shù)據(jù)可反映出植物在適宜光照、25℃條件下的凈光合速率的大;影響裝置b光合速率的外界因素有溫度和光照強(qiáng)度;裝置c液滴向左移(填“向左移”“向右移”或“不移動(dòng)”),可用于測(cè)定植物在25℃條件下的呼吸速率.
(3)利用a、c兩套裝置測(cè)量數(shù)據(jù)(字母)表示呼吸強(qiáng)度-N或E-Q,凈光合強(qiáng)度M或P-E,總光合強(qiáng)度M-N或P-Q.
(4)假設(shè)呼吸作用不受溫度影響,利用該裝置探究溫度對(duì)該盆植物光合速率的影響時(shí),無(wú)關(guān)變量主要是光照強(qiáng)度.

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