【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。

A. 能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

B. 一般來說,生態(tài)體統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,營養(yǎng)結構越復雜,抵抗力穩(wěn)定越高

C. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D. 當狼捕食兔子并轉化為自身有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐級遞減的特點,但是傳遞效率不會因營養(yǎng)級的升高而改變,A錯誤;一般來說,生態(tài)體統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,營養(yǎng)結構越復雜,抵抗力穩(wěn)定越高,B正確;生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的,C錯誤;當狼捕食兔子并轉化為自身有機物時,能量就從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞內外K+、Na+和Cl-的敘述,錯誤的是

A. Na+與神經細胞膜上興奮傳導有關

B. 人體血漿中K+的濃度比紅細胞中的高

C. 神經細胞靜息電位形成的主要原因是K+外流

D. Na+Cl-是形成哺乳動物細胞外液滲透壓的主要物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關性狀分離比的模擬試驗的敘述,不正確的是 ( )

A.彩球大小、性狀、質地、質量等要一致

B.甲、乙兩小桶內的小球分別代表雌、雄生殖器官

C.每次抓彩球以前必須搖動小桶,使彩球充分混合

D.每次抓彩球,統(tǒng)計的彩球必須放回小桶內

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的精細胞中有染色體12條,則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是

A.24、12、48、48 B.24、6、24、48

C.12、 6、12、12 D.12、0、24、24

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燕麥穎色受兩對基因控制。已知黑穎(基因B)和黃穎(基因Y)為顯性,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。用純種黃穎與純種黑穎BByy雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產生的F2中,黑穎黃穎白穎的比值

A.9331 B.961

C.934 D.1231

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下,向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產生O2的量隨時間的變化。若改變某一條件,以下分析正確的是

A. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大

B. 滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大

C. 溫度為37℃時,a值不變,b值減少

D. H2O2量增加為4ml時,a值增大,b值減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中的

A. 能量與個體數(shù)量的關系

B. 能量與個體大小的關系

C. 能量與營養(yǎng)級的關系

D. 能量與生物代謝類型的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物的育種過程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因,回答下列問題:

(1)經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為______。F2獲得的優(yōu)良品種中,能穩(wěn)定遺傳的個體比例為______。

(2)經過④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為______,和①、②、③育種過程相比,其優(yōu)勢是______。⑤和⑥過程需要的試劑是______,培育出的新品種⑦為______倍體,是否可育______(填“是”或“否”)。

(3)經過過程⑧育種方式的原理是______,該方式誘導生物發(fā)生的變異具有多害性和______性,所以為獲得優(yōu)良品種,要擴大育種規(guī)模。

(4)過程⑨可將加工后的人胰島素基因導入大腸桿菌并在菌體內表達,生產出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術得以實現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示光合作用與有氧呼吸的部分過程,下列敘述錯誤的是

A. ①②過程為暗反應,可發(fā)生在葉綠體基質中

B. ③過程發(fā)生在細胞質基質,④過程需水參與

C. ③④過程釋放的能量大部分儲存在ATP中

D. ①②③④過程可以在一個細胞內同時進行

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