【題目】科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因?qū)氤晒,刪除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過程如下(圖中的■代表基因前的啟動子),據(jù)圖回答:

(1)loxP是一種只有34個堿基對構(gòu)成的小型DNA片段,是由兩個13個堿基對反向重復(fù)序列和中間間隔的8個堿基對序列共同組成,自身不會表達(dá),插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá),其堿基序列如下:

Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的________酶。從遺傳學(xué)角度分析,Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的________。

(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞中最常用的方法是____________。作為標(biāo)記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是________。

(3)經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是______________。經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個DNA分子。由于__________________的原因,抗除草劑基因不再表達(dá),之后會在培養(yǎng)過程中消失。

(4)loxP序列是有方向性的。如果經(jīng)Cre酶處理后,發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上,則原來質(zhì)粒一中這兩個loxP序列的方向是________。

A.兩個都是正向 B.兩個都是反向C.一個正向,一個反向D.與方向無關(guān)

【答案】限制基因重組農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法抗除草劑基因和目的基因在同一個質(zhì)粒上抗除草劑基因可能轉(zhuǎn)移到雜草中抗除草劑基因前沒有了啟動子C

【解析】

限制酶能識別特定的序列,切割特定的位點;虮磉_(dá)載體包括:目的基因,啟動子,終止子和標(biāo)記基因等。將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞最常用的是農(nóng)桿菌導(dǎo)入法將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

(1)根據(jù)題意,Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的限制酶。從遺傳學(xué)角度分析,Cre酶改變質(zhì)粒后導(dǎo)致基因重組,屬于可遺傳變異。

(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞中最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。由于抗除草劑基因和目的基因在同一個質(zhì)粒上,因此作為標(biāo)記基因,可用于檢測目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞。

(3)抗除草劑基因留在植物體內(nèi)可能轉(zhuǎn)移到雜草中造成基因污染。經(jīng)Cre酶處理后,抗除草劑基因前沒有了啟動子,抗除草劑基因在受體細(xì)胞內(nèi)不再表達(dá)。

(4)loxP序列是有方向性的。根據(jù)圖示Cre酶處理后的結(jié)果,可知原來質(zhì)粒一中這兩個loxP序列一個正向一個反向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩個陸生群落的演替過程。據(jù)圖判斷,下列說法的錯誤是

A. a曲線代表群落的次生演替,b曲線代表群落的初生演替

B. 圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞

C. E點處的物種豐富度最高,且各種群密度達(dá)到最大

D. E點可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài),其類型由氣候和土壤條件決定

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【題目】朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病,病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀,蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近年來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機理如圖所示,1和2是兩種正常蛋白質(zhì),4是終止密碼子,6是一種朊病毒,請回答:

(1)圖1中的物質(zhì)3依次通過_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))的加工和包裝形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的正常蛋白質(zhì)1和2,蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,從而使在________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))上進(jìn)行的________過程停止。

(2)圖1中的5是__________,如圖2所示,6這種朊病毒,它與_________結(jié)合,由此導(dǎo)致__________失去作用,所以與物質(zhì)3相比,物質(zhì)7的改變是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A. 激素類物質(zhì)不能通過1進(jìn)入C液

B. 某人長期營養(yǎng)不良,會引起C液減少

C. 1結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液

D. 若3為肝細(xì)胞,D處的葡萄糖濃度高于E處

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【題目】某種植物的表現(xiàn)型有高莖(H)和矮莖(h)、紫花和白花。已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是:

其中,A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性。研究小組用純合的高莖白花植株與純合的矮莖白花植株雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,結(jié)果如下表:

請回答:

(1)根據(jù)實驗結(jié)果分析,F(xiàn)1的高莖紫花植株的基因型為 _____,控制花色性狀遺傳的基因遵循了孟德爾的 ___________定律。

(2)理論上,F(xiàn)2中的高莖紫花植株的基因型有___種,其中能穩(wěn)定遺傳的高莖紫花植株所占比例為 ____。

(3)取雙雜合子的矮莖紫花植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗若干,它們的基因型為 _______________;若對所獲的單倍體幼苗用一定濃度的秋水仙素溶液進(jìn)行處理,所得植株中出現(xiàn)白花植株的幾率為 _________。

(4)在紫花形成的生物化學(xué)途徑中,如果產(chǎn)生的中間產(chǎn)物呈紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交,子代植株的表現(xiàn)型及比例為 ___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在滅鼠時,若只殺死老鼠總量的一半,過一段時間后,鼠的數(shù)量

A.很快恢復(fù)到原來的數(shù)量B.數(shù)量會繼續(xù)下降

C.保持?jǐn)?shù)量不變D.數(shù)量先增加,然后快速下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“S”型曲線的敘述,錯誤的是(  )

A. t0~t1之間,種群數(shù)量小于K/2,由于資源和空間相對充裕,種群數(shù)量增長較快,增長速率不斷增加

B. t1~t2之間,由于資源和空間有限,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)斗爭加劇,天敵數(shù)量增加,種群增長速率下降。

C. t2時,種群數(shù)量達(dá)到K值,此時出生率等于死亡率,種群增長速率為0。

D. 為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在t1前及時控制其種群密度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、bc、d時(其他條件適宜且恒定),單位時間O2產(chǎn)生總量和CO2釋放量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 光照強度為a時,細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體

B. 光照強度為b時,呼吸作用強度是光合作用強度的二倍

C. 光照強度為c、d時,該細(xì)胞能積累有機物

D. 光照強度為d時,細(xì)胞需吸收2個單位的二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是( )。

A. 若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁

B. 甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1

C. 若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

D. 乙是次級卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞

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