18.物質(zhì)出入細胞膜的方式如圖甲,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)B代表磷脂雙分子層;D代表糖蛋白.
(2)曲線乙代表自由擴散,曲線丙代表主動運輸.
(3)己知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),已知該細胞能主動吸收物質(zhì)X,可用圖甲中的a(a、b、c、d)表示.

分析 分析圖甲:A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層,D代表糖蛋白,有糖蛋白的一側(cè)是膜的外側(cè),a方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸進細胞;b、c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散進出細胞;d方式是從低濃度到高濃度,需要載體,需要能量,屬于主動運輸出細胞.
圖乙:圖乙表示自由擴散,圖丙表示主動運輸.

解答 解:(1)分析圖解可知,圖中B代表磷脂雙分子層,D代表糖蛋白.
(2)乙運輸方式中,物質(zhì)運輸速率和細胞外物質(zhì)的濃度成正比,因此屬于自由擴散;而丙運輸方式中,物質(zhì)可以逆濃度運輸,應屬于主動運輸.
(3)根據(jù)題意可知,物質(zhì)X在細胞中的濃度高于海水中該物質(zhì)濃度,由于主動運輸中物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸,因此確定該細胞能主動地吸收物質(zhì)X,可用圖1中的a表示.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層  糖蛋白
(2)自由擴散  主動運輸
(3)a

點評 本題考查細胞膜的功能特點、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P知識,意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

減數(shù)分裂第二次分裂的主要特征是( )

A.染色體復制 B.著絲粒分裂

C.同源染色體配對 D.同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于人體細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.人正常體細胞的分裂次數(shù)是有限的
B.細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成,與細胞的運動、物質(zhì)運輸、信息傳遞等密切相關
C.細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D.細胞膜中的磷脂分子由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示細胞間信息交流的一種方式,能以此方式進行信息交流的一組細胞是( 。
A.反射弧中相鄰的神經(jīng)元B.甲狀腺細胞與下丘腦細胞
C.效應T細胞與靶細胞D.根尖成熟區(qū)相鄰的細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,隨層析液在濾紙上擴散最慢的色素名稱及其顏色是( 。
A.葉綠素a,藍綠色B.葉綠素b,黃綠色C.葉黃素,黃色D.胡蘿卜素,橙黃色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

活細胞進行細胞代謝的主要場所是( )

A.線粒體 B.細胞溶膠 C.核糖體 D.液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( 。
A.分解者只包括腐生細菌和真菌
B.自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C.異養(yǎng)生物一定是消費者,動物不一定是消費者
D.無機環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中屬于可有可無的成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于群落結(jié)構和演替的說法錯誤的是(  )
A.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構簡單
B.“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關系是競爭
C.次生演替的速度比初生演替的速度慢
D.地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在火山巖上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.血漿、組織液、淋巴三者關系中,敘述錯誤的是( 。
A.組織液與血漿之間可以相互擴散與滲透
B.血漿中某些物質(zhì)能透過毛細血管壁形成組織液
C.淋巴與組織液可以相互擴散與滲透
D.一些組織液可滲入毛細淋巴管形成淋巴

查看答案和解析>>

同步練習冊答案