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【題目】下圖表示細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 由B→C，DNA的含量增加一倍，是因為復制的結果

B. 由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的結果

C. 由D→E和N→R，DNA的含量減少一半，原因都是姐妹染色單體分開，移向兩極后，細胞分裂的結果

D. E→F細胞中染色體數(shù)可以該生物體細胞中染色體數(shù)的一半，也可以等于體細胞染色體數(shù)

【答案】C

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：AH段DNA分子數(shù)目減半，所以表示減數(shù)分裂；HI段表示受精作用，IP段DNA分子數(shù)目保持不變，所以表示有絲分裂。由B→C，DNA的含量增加一倍，是因為復制的結果，為減數(shù)第一次分裂間期，A正確；由H→I，DNA的含量增加一倍，是精子和卵細胞結合而發(fā)生受精作用的結果，B正確；D→E和N→R，DNA的含量減少一半，是細胞分裂成兩個子細胞的結果，C錯誤；E→F可表示減數(shù)第二次分裂，染色體數(shù)目可以該生物體細胞中染色體數(shù)的一半，后期染色體數(shù)目加倍，可以等于體細胞染色體數(shù)，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于病毒的敘述正確的是

A．病毒是生命系統(tǒng)結構層次中最基本的單位

B．病毒的核酸和核糖體的核酸的種類相同

C．病毒只有在宿主細胞中才能完成增殖

D．病毒入侵機體細胞后只有特異性免疫發(fā)揮功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖表示動物精巢內所看到的體細胞分裂及其精子形成過程中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的變化圖,B圖表示在上述兩種細胞分裂過程的各個時期染色體變化模式圖。B圖所示與A圖所示不對應的是（ ）

A.a-② B.b-③ C.c-② D.d-④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答。

（1）圖一中抗體的單體是______,圖一 細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有_______（填標號）。

（2）圖一細胞中出入結構④的物質是_________（各舉一例）。

（3）圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？_____（是、否）

（4）如果圖二是植物根尖分生區(qū)細胞，則不應畫的結構有____。（填標號）

（5）將上圖中兩種細胞放在較高濃度的鹽溶液中，現(xiàn)象為：圖一_________；圖二_______（鹽溶液不會引起細胞死亡）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質跨膜運輸?shù)姆绞桨ǎ?）

A. 自由擴散 B. 主動運輸 C. 協(xié)助擴散 D. 胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于質粒的敘述中，不正確的是

A. 質粒的本質是DNA B. 質粒能自我復制

C. 質粒是基因工程最常用的運載體 D. 質粒僅存在于細菌體內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）

A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸

B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸

C．連接e―→c―→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

D．f放置一段時間后，連接f―→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是

A．菌落的特征 B．細菌的形態(tài)

C．細菌體積 D．細菌結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗。相應的實驗結果如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）實驗1、2、3中的自變量分別為_______、_______、__________。

（2）實驗1的目的是探究________________。

（3）實驗2探究了過氧化氫溶液的濃度對酶促反應速率的影響，該實驗的bc段O2產生速率不再增大的原因最可能是____________________。

（4）實驗3的結果顯示，過氧化氫酶的最適pH為________。實驗還證實，當pH小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是________________。

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