【題目】溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解
B.侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
C.用差速離心法不能從細(xì)菌中分離出溶酶體
D.溶酶體不參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是
A. O2濃度 B. K+濃度 C. 溫度 D. Na+濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)人工合成了某種蛋白質(zhì)。已知此蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成,α鏈含29個(gè)氨基酸,β鏈含30個(gè)肽鍵。問(wèn)控制該蛋白質(zhì)合成的基因至少含有的嘌呤堿基有 ( )
A.177B.360C.180D.90
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)純種小麥品種,一種是高桿(D)、抗銹。═)小麥;另一種是矮桿(d)、易染銹。╰)小麥,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.育種專家提出了如圖所示Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。請(qǐng)分析回答:
(1)若要縮短育種年限,應(yīng)選擇方法______,其依據(jù)的原理是______。
(2)在(二)過(guò)程中,基因D和d的分離發(fā)生在______(時(shí)期);圖中①和②的基因組成分別為______和______。(三)過(guò)程中所采用的方法一般是______;(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是______。若將方法Ⅰ中獲得的③、⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,所得后代的基因型及其比例為______。
(3)通過(guò)(五)過(guò)程產(chǎn)生的矮桿抗銹病植株中,純合子占______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作真核細(xì)胞模型時(shí),需要選擇合適的材料來(lái)模擬細(xì)胞的結(jié)構(gòu),將材料與最適合模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分組,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 裝有液體的保鮮袋﹣﹣液泡 B. 多層折疊的保鮮膜﹣﹣溶酶體
C. 大米或綠豆﹣﹣核糖體 D. 表面鉆有小孔的水蜜桃核﹣﹣細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】下列是與植物芳香油的提取相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定, ,能隨水蒸氣一同蒸餾。要提取玫瑰精油可以用 和萃取法提取,但一般采用水中蒸餾的方法,其原因是該法具有設(shè)備簡(jiǎn)單、成本低、易操作的優(yōu)點(diǎn)。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖27所示裝置提取玫瑰精油,該裝置中有兩個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)予以改正。
①錯(cuò)誤1:溫度計(jì)位置太靠下。
改正: 。
②錯(cuò)誤2:冷凝管進(jìn)水口、出水口接錯(cuò)。
改正: 。
(3)對(duì)用上述裝置接收到的乳濁液進(jìn)行如圖所示處理:
試劑A是 ,裝置B是 ,試劑C的作用是 。
(4)蒸餾時(shí)許多因素都會(huì)影響產(chǎn)品的品質(zhì),蒸餾時(shí)溫度太高、時(shí)間太短,產(chǎn)品品質(zhì)就差,故要提高產(chǎn)品的品質(zhì),需要注意: 和適當(dāng)延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,由RNA聚合酶催化的反應(yīng)是( )
A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.DNA→DNA D.RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是( )
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌
A. ①⑦ B. ①②⑥ C. ①②⑥ D. ①②⑥⑦
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