【題目】水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購(gòu)”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是( )
A.好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O B.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,產(chǎn)生 CO2和 C3H6O3 D.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和 H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)單克隆抗體制備流程示意圖判斷以下選項(xiàng)中正確的是
A. 單克隆抗體技術(shù)的原理包括細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的全能性等
B. 根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C. 在制備單克隆抗體的過(guò)程中有兩次篩選,第一次是篩選雜交瘤細(xì)胞,第二次是篩選能夠產(chǎn)生高特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞
D. 小鼠骨髓瘤細(xì)胞染色體數(shù)是40,B淋巴細(xì)胞的染色體數(shù)為46,融合后形成的雜交瘤細(xì)胞DNA分子數(shù)為86
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一果蠅品系有兩對(duì)相對(duì)性狀,分別由兩對(duì)等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色體上,用B、b來(lái)表示?刂崎L(zhǎng)翅和殘翅的基因位于常染色體上,用A、a來(lái)表示。某一研究組利用兩個(gè)親本雜交得到的F1代的表現(xiàn)型及比例如下:
表現(xiàn)型 | 棒眼長(zhǎng)翅 | 棒眼殘翅 | 正常眼長(zhǎng)翅 | 正常眼殘翅 |
比例 | 6 | 2 | 3 | 1 |
(1)根據(jù)上述表格中的F1代的表現(xiàn)型和比例,可推斷親代的基因型為_______________。
(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),F(xiàn)1中出現(xiàn)異常分離比的原因是某一親本的一條X染色體上出現(xiàn)一個(gè)突變基因的純合子在胚胎期間死亡(X1X1或X1Y不能存活)。請(qǐng)判斷存在該突變基因的親本是_________(填“母本”或“父本”)。該親本中X染色體上的基因的分布是___________。
(3)另一個(gè)研究組用棒眼雌蠅(XBlXb)和棒眼雄蠅(XBY)做雜交實(shí)驗(yàn),在F1中偶然發(fā)現(xiàn)染色體組成為X0的雄果蠅,后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)是親本精子形成過(guò)程中減數(shù)第一次分裂發(fā)生染色體異常分離,推斷該果蠅的基因型是_,請(qǐng)用遺傳圖解和必要的文字說(shuō)明描述該果蠅的形成過(guò)程(請(qǐng)寫出配子)________。[X0(雄性不育),XXY(雌性可育),XXX:(死亡),〇Y(死亡)]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,經(jīng)調(diào)査在第5年時(shí)該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是
A. 由圖可知,該種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C. 由于生活空間和資源有限、存在天敵等,第5—9年內(nèi)該種群數(shù)量減少
D. 若該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶是二倍體生物,雄蠶的性染色體為ZZ,雌蠶的性染色體為ZW。研究發(fā)現(xiàn),雄蠶比雌蠶食桑量低,產(chǎn)絲率高。為了達(dá)到只養(yǎng)雄蠶的目的,科研人員利用位于常染色體上控制卵色的一對(duì)基因(A、a)采用下圖所示方法培育出限性黑卵雌蠶。
(1)控制卵色的基因A與a的根本區(qū)別是___________________。
(2)圖中變異家蠶的變異類型為_________________,變異家蠶產(chǎn)生的卵細(xì)胞中黑卵所占的比例為________________。
(3)為了更早地進(jìn)行雌雄篩選,應(yīng)該用圖中的限性黑卵雌蠶與基因型為_______的雄蠶交配,篩選_________卵發(fā)育的后代即為雄蠶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“﹣”表示無(wú)),根據(jù)下表回答問(wèn)題:
問(wèn):甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物
A. 乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻 B. 水綿、青蛙、水稻、衣藻
C. 顫藻、乳酸菌、青蛙、水稻 D. 顫藻、青蛙、水稻、衣藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞A處?kù)o息狀態(tài)時(shí)膜外電位為_________,若在此處給予適宜的刺激,細(xì)胞膜對(duì)_______的通透性增加,從而產(chǎn)生電位差,引起突觸前膜釋放___________,刺激下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細(xì)胞的活動(dòng)
(2)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息傳遞。重癥肌無(wú)力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原,使_______被激活而增殖、分化形成漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)受體的抗體,造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中[ ]__________正常結(jié)合,使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙。臨床上治療重癥肌無(wú)力,有時(shí)采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細(xì)胞______________________,以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答。
(3)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過(guò)多導(dǎo)致_______________興奮,機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié),一方面:促使下丘腦分泌_______________增加,減少尿量。另一方面興奮傳至_____________,產(chǎn)生渴感,人主動(dòng)飲水。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物細(xì)胞的生命活動(dòng)中,不是由單層膜的細(xì)胞器完成的是( )
A.合成磷脂B.對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀
C.發(fā)出紡錘絲形成紡錘體D.消化細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶酶體的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 溶酶體只分布在動(dòng)物細(xì)胞中
B. 細(xì)胞器衰老后可被溶酶體分解
C. 溶酶體能吞噬侵入細(xì)胞的細(xì)菌和病毒
D. 被溶酶體分解后的某些產(chǎn)物,可以再次被利用
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