抑素是細胞釋放的、能抑制細胞分裂的物質(zhì)，主要作用于細胞周期的G2期。研究發(fā)現(xiàn)，皮膚破損后，抑素釋放量減少，細胞分裂加快。傷口愈合時，抑素釋放量增加，細胞分裂又受抑制。由此推斷（ ）

A．抑素對細胞分裂的抑制作用是可逆的

B．皮膚細胞培養(yǎng)時，加入一定量的抑素有利于細胞分裂

C．抑素能抑制皮膚細胞G2期的活動，使其細胞周期縮短

D．抑素抑制DNA復制所需蛋白質(zhì)的合成，阻斷細胞分裂

 

A

【解析】

試題分析：據(jù)題意可知：抑素能抑制細胞的分裂，抑素少，細胞分裂就快，抑素增加，細胞分裂就受抑制。故A項正確；皮膚細胞培養(yǎng)時，加入一定量的抑素將抑制細胞的分裂，故B錯誤；抑素能抑制皮膚細胞G2期的活動，使細胞停滯在分裂間期，不能完成細胞周期，故C錯誤；DNA復制所需蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在G1期，與抑素作用無關(guān)，故D錯誤。

考點：本題考查與細胞有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生從材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，綜合所學知識解決相關(guān)生物學問題的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某課題小組同學利用下列裝置探究微生物的細胞呼吸方式。

(1)取甲、乙兩套密閉裝置設(shè)計實驗，請補充下表有關(guān)的內(nèi)容:

裝置

反應瓶中

加入的材料

小杯內(nèi)加

入的材料

測定

項目

甲

一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 ml

①

細胞呼吸氧

氣的消耗量

乙

②

等量的蒸餾水

③

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下，分別在不同的氧氣濃度下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性,前三組實驗所用的微生物種類相同 ,第四組實驗的微生物是乳酸菌)，60分鐘后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)的內(nèi)容。

預期實驗結(jié)果

微生物的細胞呼吸方式

組別

甲

乙

第一組

液滴向左移動

液滴不變

④

第二組

液滴向左移動

液滴向右移動

⑤

第三組

液滴不變

液滴向右移動

⑥

第四組

⑦

⑧

只進行產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是

A．核酸由 C 、H 、O 、N 、P 等元素組成

B．核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C．核酸的基本組成單位是 DNA 和 RNA

D．核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交試驗，結(jié)果如下表。下列分析判斷錯誤的是（ ）

親本

F1 表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及數(shù)量

綠莖尖果×綠莖鈍果

紅莖尖果

紅莖尖果271 紅莖鈍果90

綠莖尖果211 綠莖鈍果72

A.這兩對相對性狀的遺傳是由細胞核中遺傳物質(zhì)控制的

B.蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀兩對相對性狀獨立遺傳

C.蕎麥的尖果與鈍果是由一對等位基因控制的相對性狀

D.蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對等位基因控制的相對性狀

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于"肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗"和"噬菌體侵染細菌實驗"，下列說法中錯誤的是（ ）

A.設(shè)計思路相同，都是設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地研究它們各自的遺傳功能，但分離方法不同

B.都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

C.格里菲思對S型細菌進行加熱處理，使蛋白質(zhì)變性，而DNA仍然保持生物活性，仍具有遺傳效應

D.用32P標記噬菌體的DNA，讓其侵染大腸桿菌后攪拌并離心，由于上清液中有部分噬菌體未侵入大腸桿菌，或者由于培養(yǎng)時間過長，復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來，故上清液中的放射性很高

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物處于水少的干旱環(huán)境中可能導致氣孔關(guān)閉，進而影響光合作用

B．給植物澆灌H218O，18O既可出現(xiàn)在植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中，也可出現(xiàn)在其呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳中

C．需氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自于線粒體中丙酮酸的分解

D．H2O在光下裂解產(chǎn)生的H+，NADP+是其受體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（ ）

A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于具核膜的細胞核內(nèi)

B．該菌是好氧菌，其生命活動所需要能量主要由線粒體提供

C．該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗宿主細胞的溶酶體的消化降解

D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳课?/p>

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，其中不正確的是

A．人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

B．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能

C．在有氧與缺氧的條件下，細胞溶膠都能形成ATP

D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的a、b、c分別代表人體內(nèi)的三種大分子化合物，下列有關(guān)說法不正確的是

A.分子c的種類約61種，只含三個堿基，分子量比b小得多

B.b、c的合成離不開化合物a，這三種大分子化合物的主要合成場所都是細胞核

C.b、c兩種化合物能同時存在于同一個細胞器中

D.組成a的基本單位是脫氧核苷酸，組成b、c基本單位是核糖核苷酸

 

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