(12分)如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,其中NaHCO3溶液可維持瓶內(nèi)CO2濃度的恒定。圖乙為所測得的實驗結果。請據(jù)圖分析:

(1)為了防止外界溫度等無關變量對實驗結果的干擾,本實驗中對照組的裝置中應如何設計?

_____________________________________________________________

(2)實驗測得,當用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為此時_______________,當改用80W燈泡照射時,短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量將________________________。

(3)圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為_______________溶液,且將裝置放在____________________環(huán)境中。

(4)在一晝夜中,將該植物置于140W光照條件下8h,其余時間置于黑暗中,該植物一晝夜氧氣釋放量為_________________cm。

 

【答案】

(1)將裝置中的茉莉花換成死亡的茉莉花(其他合理答案也可給分)

(2)光合速率等于呼吸速率;增加

(3)NaOH;黑暗(或遮光):

(4)3.2 

【解析】

試題分析:(1)對照組實驗中,應保持其他所有無關變量的相同性,為了防止溫度等外界因素的影響,不妨用死亡的茉莉花放在其他條件都相同的裝置中,最終統(tǒng)計該裝置中液滴的移動,對實驗裝置甲的結果進行修正。

(2)裝置中,紫茉莉既進行有氧呼吸又進行光合作用。研究本裝置可以發(fā)現(xiàn),二氧化碳緩沖液可以維持環(huán)境中一定的二氧化碳濃度,所以液滴的移動主要取決于環(huán)境中氧氣量的高低變化,而二氧化碳的增加或減少對液滴的移動并不影響,因此若植物光合作用速率高于呼吸作用速率,則釋放氧氣導致液滴右移;若植物光合作用速率小于呼吸作用速率,則吸收氧氣導致液滴左移;若植物光合作用等于呼吸作用速率,則氧氣總量不變,液滴發(fā)生移動。

改用80W燈泡照射時,光反應可以為暗反應提供更多的ATP和還原氫,因而三碳化合物可以更快地被還原成五碳化合物,五碳化合物的含量增加。

(3)A點數(shù)據(jù)為植物的呼吸速率,將裝置中的NaHCO3溶液換成NaOH,則植物在黑暗條件下,只進行呼吸作用,消耗氧氣生成二氧化碳,生成二氧化碳被NaOH吸收掉,因而氣體總量會減少,減少的氣體量即為呼吸作用消耗的氧氣量。

(4)植物8h內(nèi)釋放的氧氣量未1.2*8=9.6;16h黑暗時間內(nèi)消耗的氧氣量為0.4*16=6.4;所以一晝夜內(nèi)氧氣的釋放量未9.6-6.4=3.2cm。

考點:本題考查植物的光合作用和呼吸作用。

點評:本題有一定的難度,要求學生對光合作用和呼吸作用之間的關系理解透徹,同時題中NaHCO3溶液和NaOH溶液的作用也要能夠進行正確的分析。

 

練習冊系列答案
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(12分)如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,其中NaHCO3溶液可維持瓶內(nèi)CO2濃度的恒定。圖乙為所測得的實驗結果。請據(jù)圖分析:

(1)為了防止外界溫度等無關變量對實驗結果的干擾,本實驗中對照組的裝置中應如何設計?
_____________________________________________________________
(2)實驗測得,當用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為此時_______________,當改用80W燈泡照射時,短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量將________________________。
(3)圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為_______________溶液,且將裝置放在____________________環(huán)境中。
(4)在一晝夜中,將該植物置于140W光照條件下8h,其余時間置于黑暗中,該植物一晝夜氧氣釋放量為_________________cm。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省資陽市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(18分)如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,其中NaHCO3溶液可維持瓶內(nèi)CO2濃度的恒定。圖乙為所測得的實驗結果。請據(jù)圖分析:



(1)請寫出控制本實驗自變量的一種方法                   。
(2)為了防止外界溫度等無關變量對實驗結果的干擾,本實驗設置的對照組的裝置中應作的修改是                                                             。
(3)實驗測得,當用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為此時        
            ,當改用80W燈泡照射時,短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量將         。
(4)圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為         溶液,且將裝置放在            環(huán)境中。在A點,產(chǎn)生ATP的結構有                   
(5)請在圖丙中用箭頭補充圖乙B點時氧氣和二氧化碳的移動方向
(6)在一晝夜中,將該植物置于140w光照條件下8h,其余時間置于黑暗中,該植物一晝夜氧氣釋放量為        cm。

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省資陽市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,其中NaHCO3溶液可維持瓶內(nèi)CO2濃度的恒定。圖乙為所測得的實驗結果。請據(jù)圖分析:

(1)請寫出控制本實驗自變量的一種方法                    。

(2)為了防止外界溫度等無關變量對實驗結果的干擾,本實驗設置的對照組的裝置中應作的修改是                                                              。

(3)實驗測得,當用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為此時        

             ,當改用80W燈泡照射時,短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量將          。

(4)圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為          溶液,且將裝置放在             環(huán)境中。在A點,產(chǎn)生ATP的結構有                    。

(5)請在圖丙中用箭頭補充圖乙B點時氧氣和二氧化碳的移動方向

(6)在一晝夜中,將該植物置于140w光照條件下8h,其余時間置于黑暗中,該植物一晝夜氧氣釋放量為         cm。

 

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,圖乙為所測得的結果。據(jù)圖分析:
(1)請寫出控制本實驗自變量的一種方法_________。
(2)為了防止無關變量對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,請問對照裝置如何設計?______。
(3)實驗測得,當用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為此時___________,當改用80W燈泡照射時,葉綠體中C5的含量將_________。
(4)B點以后,限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有_____________。
(5)圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為_____溶液,且將裝置放在_______環(huán)境中。在A點,產(chǎn)生ATP的結構有________。
(6)茉莉花的生長需要澆水,但澆水過多易發(fā)生爛根現(xiàn)象。請說明原因__________。

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