A、減少,增大 |
B、增大,減小 |
C、減小,穩(wěn)定 |
D、增大,穩(wěn)定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖、脫氧核糖和葡萄糖 |
B、糖原和核糖 |
C、葡萄糖、脫氧核糖和麥芽糖 |
D、淀粉、乳糖和蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na2CO3既能維持滲透壓,又能作為緩沖物質 |
B、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽 |
C、細胞質基質、線粒體和葉綠體都可能產生CO2 |
D、原核生物遺傳物質是DNA或RNA,真核生物的遺傳物質都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若某植物幼苗表現出向光性,向光側的生長素濃度為f,則背光側的生長素濃度范圍為(f,h) |
B、若某水平放置的植物幼苗表現出根向地性、莖背地性,莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為(f,2f) |
C、某些除草劑除草的原理是使雜草中生長素類似物濃度處于大于h的狀態(tài)下 |
D、若某植物產生了頂端優(yōu)勢,其頂芽生長素濃度為g,則側芽生長素濃度可能大于h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經遞質可以存在于②中 |
B、①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液 |
C、①與②、④相比含有較多的蛋白質 |
D、人體散失水分過多會導致大腦皮層產生渴覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮必須在完整的反射弧結構中才能產生 |
B、前一個神經元的興奮總能引起后一個神經元的興奮 |
C、神經元既能夠產生興奮,也能夠傳導興奮 |
D、在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞表面發(fā)生變化,容易轉移 |
B、細胞水分減少,酶活性降低 |
C、在適宜條件下,能夠無限增殖 |
D、細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著變化 |
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