9．人類(lèi)糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜，如圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病發(fā)病機(jī)理示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，結(jié)構(gòu)②活動(dòng)加強(qiáng)
B．確定糖尿病的類(lèi)型，不能通過(guò)注射胰島素來(lái)判斷
C．Ⅱ型糖尿病患者胰島素分泌正常，因此血糖濃度正常
D．抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型糖尿病，從免疫學(xué)角度看該病屬于過(guò)敏反應(yīng)

分析 據(jù)圖分析，①表示胰島素載體，②表示胰島素；某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞，從而使胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素異常，而導(dǎo)致Ⅰ型糖尿��；Ⅱ型糖尿病是由于靶細(xì)胞膜上的胰島素受體不足，所以在臨床中Ⅱ型糖尿病不能通過(guò)注射胰島素治療．

解答 解：A、正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增加，組織細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體，即結(jié)構(gòu)②活動(dòng)加強(qiáng)，A正確；
B、注射胰島素Ⅰ型糖尿病的高血糖癥狀能夠緩解，血糖降低，Ⅱ型糖尿病患者的血糖濃度基本不變，B錯(cuò)誤；
C、Ⅱ型糖尿病患者胰島素分泌正常，但靶細(xì)胞膜上的胰島素受體不足，故血糖濃度升高，C錯(cuò)誤；
D、抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型糖尿病，從免疫學(xué)角度看該病屬于自身免疫病，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)小麥葉肉細(xì)胞光合作用過(guò)程的敘述，正確的是（ ）

A．C02的固定是將ATP中的活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中穩(wěn)定的化學(xué)能

B．如果C02供應(yīng)不足，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可以用于細(xì)胞呼吸

C．在相關(guān)酶的催化作用下，部分C3接受能量被[H]還原成C5

D．光照強(qiáng)度由弱變強(qiáng)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)降低，C3升高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•宿松縣校級(jí)期末）如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1） 技術(shù)是其它動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)．

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類(lèi)，圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基．

（3）動(dòng)物細(xì)胞融合的實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 ．假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，上述過(guò)程中細(xì)胞融合可形成 種類(lèi)型的雜交細(xì)胞，選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞在體外 的特點(diǎn)，又具備淋巴細(xì)胞分泌 的特點(diǎn)．

（4）動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用物理方法、化學(xué)方法外，還可以采用 誘導(dǎo)．

（5）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級(jí)期末）下列關(guān)于生物工程中常見(jiàn)的幾種酶的敘述，正確的是（ ）

A．DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA

B．限制性核酸內(nèi)切酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)片段需消耗一個(gè)水分子

C．Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過(guò)程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶

D．纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器，由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原的合成
C．健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是激素c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．若激素c能抑制T細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放，則人長(zhǎng)期情緒壓力不能緩解免疫力會(huì)有所下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級(jí)期末）精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是（ ）

A．受精前精子有獲能反應(yīng)，而卵子沒(méi)有

B．卵泡的形成和在卵巢中的儲(chǔ)備是在胎兒時(shí)期完成的，而精子是在初情期之后

C．卵子形成的時(shí)間很長(zhǎng)，而精子只需要兩個(gè)月左右

D．卵原細(xì)胞的增殖過(guò)程是通過(guò)有絲分裂，而精原細(xì)胞的增殖過(guò)程則是通過(guò)減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．人類(lèi)食物中有許多抑癌和抗癌物質(zhì)，它們是（　�。�
A．維生素AB．維生素C．胡蘿卜素和纖維素
C．維生素E和綠茶中的多元酚D．高脂肪食品

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示�；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．圖中B表示桑樹(shù)呼吸作用散失的能量
B．圖中的C可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量
C．如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量
D．圖中$\frac{D{\;}_{1}}{D}$可以表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列操作與消毒滅菌無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦試雙手
B．接種前用火焰灼燒接種針（環(huán)）
C．培養(yǎng)基在50℃左右時(shí)擱置斜面
D．在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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