【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是 ( )

A. 禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則

B. 建立風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性的就地保護(hù)措施

C. 濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值

D. 生物多樣性是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果

【答案】B

【解析】

生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。保護(hù)措施有：①就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)；②易地保護(hù)：為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)。協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵，要反對(duì)盲目的掠奪式地開發(fā)利用（合理利用是最好的保護(hù)）。

保護(hù)生物多樣性不是禁止開發(fā)和利用自然資源而是合理利用，A錯(cuò)誤；建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)，B正確；濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值，C錯(cuò)誤；生物多樣性是生物與生物、無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是( )。

A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”

B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，指一定區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說為生物學(xué)的發(fā)展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別

C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D.生物界細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物分類錯(cuò)誤的是

①顫藻 ②酵母菌 ③青霉菌 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥HIV ⑦大腸桿菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨乳酸菌

A.無核糖體的生物是⑥⑧B.具核膜的生物只有③④⑤

C.①⑦⑨有核糖體但無染色體D.①④⑤是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是(　　)

A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來

B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和細(xì)胞的多樣性

D.細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A.向光性現(xiàn)象表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸

B.用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端生根

C.植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，其生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)

D.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成不受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中耕松土是農(nóng)作物栽培過程中經(jīng)常使用的一項(xiàng)措施，結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷下列說法不合理的是（ ）

A.松土可促進(jìn)根的細(xì)胞呼吸，促進(jìn)農(nóng)作物對(duì)礦質(zhì)離子的主動(dòng)吸收

B.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)當(dāng)提倡免耕法，大力推廣比較環(huán)保的無土栽培技術(shù)

C.松土易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素

D.松土可促進(jìn)土壤中微生物對(duì)腐殖質(zhì)的分解，加速物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列廣告語(yǔ)在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的是( )

A.××口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

B.請(qǐng)放心飲用××系列飲料，該飲料絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)

C.××八寶粥由桂圓、糯米等制成，不含糖，適合糖尿病病人食用

D.服用魚肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康，促進(jìn)骨骼發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，不正確的是

A.制備細(xì)胞膜時(shí)，利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法

C.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)拍攝的照片就是細(xì)胞模型

D.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了同位素示蹤法

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同步練習(xí)冊(cè)答案