【題目】多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開(kāi),每一個(gè)不編碼蛋白質(zhì)的序列稱(chēng)為一個(gè)內(nèi)含子。這類(lèi)基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列。某同學(xué)為檢測(cè)某基因中是否存在內(nèi)含子,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):

步驟:獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA;

步驟:加熱DNA雙鏈?zhǔn)怪蔀閱捂,并與步驟所獲得的mRNA按照堿基配對(duì)原則形成雙鏈分子;

步驟:制片、染色、電鏡觀察,可觀察到圖中結(jié)果。請(qǐng)回答:

1圖中凸環(huán)形成的原因是 ,說(shuō)明該基因有 個(gè)內(nèi)含子。

2如果現(xiàn)將步驟所獲得的mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA單鏈,然后該DNA單鏈與步驟中的單鏈DNA之一按照堿基配對(duì)原則形成雙鏈分子,理論上也能觀察到凸環(huán),其原因是逆轉(zhuǎn)錄得到的DNA單鏈中不含有____________序列。DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對(duì)類(lèi)型有 種,分別是 。

【答案】1DNA中有內(nèi)含子序列,mRNA中沒(méi)有其對(duì)應(yīng)序列,變性后形成的DNA單鏈之一與mRNA形成雙鏈分子時(shí),該單鏈DNA中無(wú)法與mRNA配對(duì)的序列能形成凸環(huán) 7

2內(nèi)含子

33 A---U T---A C---G

【解析】1DNA中有內(nèi)含子序列,mRNA中沒(méi)有其對(duì)應(yīng)序列,變性后形成的DNA單鏈之一與mRNA形成雙鏈分子時(shí),該單鏈DNA中無(wú)法與mRNA配對(duì)的序列能形成凸環(huán);圖中有7個(gè)凸環(huán),說(shuō)明該基因中有7個(gè)內(nèi)含子。

2因?yàn)閙RNA中沒(méi)有與內(nèi)含子配對(duì)的序列,所以以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA單鏈中不含有內(nèi)含子序列,則該DNA單鏈與步驟中的單鏈DNA之一按照堿基配對(duì)原則形成雙鏈分子,理論上也能觀察到凸環(huán);DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對(duì)類(lèi)型有3種類(lèi)型,分別是AU、 TA、 CG。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】為了調(diào)查黃州自來(lái)水的水質(zhì)情況,某研究小組對(duì)自來(lái)水水樣中的細(xì)菌含量進(jìn)行了測(cè)定,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長(zhǎng),需將培養(yǎng)皿____________培養(yǎng)。

(2)若小組采用平板劃線(xiàn)分離水樣中的細(xì)菌,劃線(xiàn)時(shí)落 在培養(yǎng)基上共畫(huà)了5個(gè)區(qū)域,則至少需要_______次灼燒接種杯環(huán)。該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于__________培養(yǎng)基。

(3)檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌的數(shù)量,可選用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長(zhǎng)繁殖提供水和碳源外,還可以提供______________等基本營(yíng)養(yǎng)成分。該研究小組在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因_______________而使菌落的數(shù)目比實(shí)際徧少,如果接種后一個(gè)平扳經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因。據(jù)圖判斷不正確的是

A該動(dòng)物的性別是雄性的

B乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D丙分裂產(chǎn)生子細(xì)胞后的變化特點(diǎn)是某些性狀表現(xiàn)母系遺傳的重要原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn),證明了

A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B.DNA是遺傳物質(zhì)

C.糖類(lèi)是遺傳物質(zhì) D.RNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是( )

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 B. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

C. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D. 儲(chǔ)存能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中,分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理方法,這些方法可依次用于消滅或殺滅哪些部位的雜菌

A.接種針、手、培養(yǎng)基B.培養(yǎng)基、手、接種針

C.手、接種針、培養(yǎng)基D.培養(yǎng)基、接種針、手

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的曲線(xiàn),圖乙表示在最適溫度下,pHb時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件則以下改變正確的是

ApHa時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

BpHc時(shí)e點(diǎn)為0

C溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng)d點(diǎn)右移

DH2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]________中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是________。

(2)翻譯的場(chǎng)所是[ ]________,翻譯的模板是[ ]________,運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]________,翻譯后的產(chǎn)物是________。

(3)③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越________層生物膜。

(4)遺傳物質(zhì)主要分布在________中,也有一部分分布在________中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程,圖乙為中心法則,表示生理過(guò)程.下列敘述正確的是( )

A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程,需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

C. 圖甲所示過(guò)程為圖乙中的①②③過(guò)程

D. 圖乙中涉及堿基AU配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤

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