圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。圖乙中a~d表示藻類和鰱魚能量流動過程中,不同去向能量的相對值。
(1)根據(jù)圖甲回答問題。
①與香蓮競爭最激烈的生物是 ;人占有 個營養(yǎng)級。
②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的 現(xiàn)象。
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是 。
④如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是
(2)從生態(tài)學(xué)原理上看,利用糞尿種植蘑菇這一實例體現(xiàn)了 原理。
(3)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為 (用字母表示)。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
請回答下列問題:
Ⅰ.圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。圖乙中a~d表示藻類和鰱魚能量流動過程中,不同去向能量的相對值。
(1)根據(jù)圖甲回答問題。
①與香蓮競爭最激烈的生物是 ;人占有 個營養(yǎng)級。
②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的 現(xiàn)象。
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是 。
④如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是
(2)從生態(tài)學(xué)原理上看,利用糞尿種植蘑菇這一實例體現(xiàn)了 原理。
(3)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為 (用字母表示)。
Ⅱ.(1)甲同學(xué)利用新鮮的玉米綠色葉片進行“葉綠體色素提取和分離”實驗,在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶,其中呈黃綠色的色素帶為 (填色素名稱),最寬的色素帶為 (填顏色)。
(2)該同學(xué)改變層析液組成后繼續(xù)進行實驗,濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶。他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條,用乙醚分別溶解條帶上的色素,濃縮后用一分析儀器檢測,通過分析色素溶液的 來判斷條帶的色素種類。
(3)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)黑暗中生長的大豆幼苗比陽光下生長的大豆幼苗高得多。請設(shè)計一個實驗方案,探究不同光照強度對大豆植株高度的影響,并預(yù)測最可能實驗結(jié)果。
實驗材料和用具:大豆種子(200粒)、光照培養(yǎng)箱(光照強度范圍0~10 000 Lux,溫度、濕度等均可自行設(shè)定)、培養(yǎng)皿、直尺等。
一、實驗步驟:
①
②
③
二、最可能實驗結(jié)果預(yù)測:
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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省紹興一中高三下學(xué)期回頭考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
請回答下列問題:
Ⅰ.(14分)圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。圖乙中a~d表示藻類和鰱魚能量流動過程中,不同去向能量的相對值。
(1)根據(jù)圖甲回答問題。
①與香蓮競爭最激烈的生物是 ;人占有 個營養(yǎng)級。
②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的 現(xiàn)象。
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是 。
④如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是
(2)從生態(tài)學(xué)原理上看,利用糞尿種植蘑菇這一實例體現(xiàn)了 原理。
(3)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為 (用字母表示)。
Ⅱ.(14分)(1)甲同學(xué)利用新鮮的玉米綠色葉片進行“葉綠體色素提取和分離”實驗,在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶,其中呈黃綠色的色素帶為 (填色素名稱),最寬的色素帶為 (填顏色)。
(2)該同學(xué)改變層析液組成后繼續(xù)進行實驗,濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶。他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條,用乙醚分別溶解條帶上的色素,濃縮后用一分析儀器檢測,通過分析色素溶液的 來判斷條帶的色素種類。
(3)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)黑暗中生長的大豆幼苗比陽光下生長的大豆幼苗高得多。請設(shè)計一個實驗方案,探究不同光照強度對大豆植株高度的影響,并預(yù)測最可能實驗結(jié)果。
實驗材料和用具:大豆種子(200粒)、光照培養(yǎng)箱(光照強度范圍0~10 000 Lux,溫度、濕度等均可自行設(shè)定)、培養(yǎng)皿、直尺等。
一、實驗步驟:
①
②
③
二、最可能實驗結(jié)果預(yù)測:
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
請回答下列問題:
圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。圖乙中a~d表示藻類和鰱魚能量流動過程中,不同去向能量的相對值。
(1)根據(jù)圖甲回答問題。
①與香蓮競爭最激烈的生物是 ;人占有 個營養(yǎng)級。
②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的 現(xiàn)象。
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是 。
④如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是
(2)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為 (用字母表示)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三下學(xué)期回頭考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
請回答下列問題:
Ⅰ.(14分)圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。圖乙中a~d表示藻類和鰱魚能量流動過程中,不同去向能量的相對值。
(1)根據(jù)圖甲回答問題。
①與香蓮競爭最激烈的生物是 ;人占有 個營養(yǎng)級。
②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的 現(xiàn)象。
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是 。
④如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是
(2)從生態(tài)學(xué)原理上看,利用糞尿種植蘑菇這一實例體現(xiàn)了 原理。
(3)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為 (用字母表示)。
Ⅱ.(14分)(1)甲同學(xué)利用新鮮的玉米綠色葉片進行“葉綠體色素提取和分離”實驗,在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶,其中呈黃綠色的色素帶為 (填色素名稱),最寬的色素帶為 (填顏色)。
(2)該同學(xué)改變層析液組成后繼續(xù)進行實驗,濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶。他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條,用乙醚分別溶解條帶上的色素,濃縮后用一分析儀器檢測,通過分析色素溶液的 來判斷條帶的色素種類。
(3)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)黑暗中生長的大豆幼苗比陽光下生長的大豆幼苗高得多。請設(shè)計一個實驗方案,探究不同光照強度對大豆植株高度的影響,并預(yù)測最可能實驗結(jié)果。
實驗材料和用具:大豆種子(200粒)、光照培養(yǎng)箱(光照強度范圍0~10 000 Lux,溫度、濕度等均可自行設(shè)定)、培養(yǎng)皿、直尺等。
一、實驗步驟:
①
②
③
二、最可能實驗結(jié)果預(yù)測:
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科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州外國語高二上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。圖乙中a~d表示藻類和鰱魚能量流動過程中,不同去向能量的相對值。
(1)根據(jù)圖甲回答問題。
①與香蓮競爭最激烈的生物是 ;人占有 個營養(yǎng)級。
②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的 現(xiàn)象。
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是 。
④如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是
(2)從生態(tài)學(xué)原理上看,利用糞尿種植蘑菇這一實例體現(xiàn)了 原理。
(3)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為
(用字母表示)。
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