【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對(duì)綠豆發(fā)芽的影響,某實(shí)驗(yàn)小組用等量的蒸餾水、0.4mg·L-10.7mg·L-1、1mg·L-1、1.3mg·L-1、1.6mg·L-12,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,分析錯(cuò)誤的是(

A.0.4mg·L-12,4-D溶液促進(jìn)芽的生長(zhǎng)、抑制根的生長(zhǎng)

B.2,4-D溶液既能促進(jìn)根的生長(zhǎng),也能抑制根的生長(zhǎng)

C.培養(yǎng)無根豆芽的2,4-D溶液最適濃度是1mg·L-1左右

D.2,4-D溶液對(duì)根的生長(zhǎng)作用具有兩重性

【答案】A

【解析】

據(jù)圖該實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D溶液濃度,因變量是綠豆發(fā)芽過程中根、芽的長(zhǎng)度,2,4-D溶液為0的組作為空白對(duì)照,由題圖可知,濃度為01.6molL-l24-D溶液,都能促進(jìn)芽生長(zhǎng),濃度1molL-l左右時(shí)促進(jìn)效果最好;24-D溶液為0.4molL-l時(shí),促進(jìn)根生長(zhǎng),2,4-D溶液濃度等于或大于0.7molL-l時(shí)則抑制根生長(zhǎng)。

A、由題圖可知,2,4-D溶液為0.4molL-l時(shí),對(duì)根和芽都是促進(jìn)生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;

BD、根據(jù)上述分析可知,2,4-D溶液既能促進(jìn)根的生長(zhǎng),也能抑制根的生長(zhǎng),說明2,4-D溶液對(duì)根的生長(zhǎng)作用具有兩重性,BD正確;

C、培養(yǎng)無根豆芽即需要利于芽的生長(zhǎng),且抑制根的生長(zhǎng),據(jù)圖可知,培養(yǎng)無根豆芽的2,4-D溶液最適濃度是1mg·L-1左右,C正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合速率達(dá)到最大所需的最小CO2濃度稱為CO2飽和點(diǎn)。不同光強(qiáng)度下,二氧化碳濃度對(duì)某植物光合速率的影響如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)植物體吸收的二氧化碳主要用于____________循環(huán)合成糖類,該過程除需要NADPH外,也需要____________循環(huán)源源不斷提供能量。

2)據(jù)圖分析,適當(dāng)提高光強(qiáng)度可提高該植物的________________________。當(dāng)外界CO2體積分?jǐn)?shù)為800×10-4時(shí),光強(qiáng)度從1千勒克斯迅速上升到5千勒克斯,植物葉肉細(xì)胞葉綠體中的NADP+含量將______(增多/減少/不變),三碳酸合成速率將____________(增大/減小/不變)。

3)外界二氧化碳濃度過高,光合速率下降的原因之一是:過高濃度的二氧化碳抑制____________,使細(xì)胞所需能量供應(yīng)不足。

4)長(zhǎng)期在5千勒克斯光強(qiáng)下培養(yǎng)的植物,葉片中葉綠素含量明顯高于1千勒克斯光強(qiáng)下培養(yǎng)的植物,可通過____________法對(duì)光合色素進(jìn)行分離來證明。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究真核細(xì)胞能量供應(yīng)的調(diào)節(jié)機(jī)制,科研工作者進(jìn)行了相關(guān)研究。

1)圖1是細(xì)胞中葡萄糖和亮氨酸的代謝過程模式圖,虛線框中的代謝途徑是發(fā)生在線粒體中______________階段的反應(yīng)。

2)亮氨酸可通過②過程轉(zhuǎn)化成________,然后進(jìn)入檸檬酸循環(huán)完成物質(zhì)的氧化分解,也可通過③__________過程生成蛋白質(zhì)。

3)細(xì)胞中L酶可感知葡萄糖的含量,在高濃度葡萄糖條件下,L酶將與亮氨酸和ATP結(jié)合(如圖2),促進(jìn)tRNA與亮氨酸結(jié)合,進(jìn)而完成蛋白質(zhì)合成。L酶對(duì)高濃度葡萄糖的感知,增強(qiáng)___________(填圖1中序號(hào))過程,抑制__________(填圖1中序號(hào))過程。

4)基于前期大量研究,科研人員對(duì)L酶與亮氨酸和ATP的結(jié)合(圖2)提出兩種假設(shè)。假設(shè)Ⅰ:亮氨酸和ATP競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合L酶的位點(diǎn)2;假設(shè)Ⅱ:L酶的位點(diǎn)2ATP結(jié)合影響L酶位點(diǎn)1與亮氨酸的結(jié)合。為驗(yàn)證假設(shè),科研人員針對(duì)位點(diǎn)1和位點(diǎn)2分別制備出相應(yīng)突變體細(xì)胞L1和突變體細(xì)胞L2,在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后檢測(cè)放射性強(qiáng)度,檢測(cè)結(jié)果如圖3、4所示。

①由圖3可知,只添加10μmol[3H]ATP,野生型放射性相對(duì)值為_____,說明各組測(cè)得的放射性強(qiáng)度都以野生型放射性強(qiáng)度為基數(shù)。加入10μmol[3H]ATP+10 mmolATP可明顯降低野生型放射性相對(duì)值,原因是____________________________________。

②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,支持假設(shè)_______,說明理由_____________________________

5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在缺乏葡萄糖條件下,L酶會(huì)發(fā)生磷酸化,導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。綜合以上研究結(jié)果,請(qǐng)解釋在缺乏葡萄糖的條件下細(xì)胞能量供應(yīng)的具體機(jī)制___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并提供的原料。那么該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含的精子所占的比例是(

A.25B.50C.75D.100

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,資料顯示,果蠅約有對(duì)基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有個(gè)體,請(qǐng)分析回答以下問題:

1)該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的________。經(jīng)觀察,該種群中果蠅有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生根本原因,是在基因突變過程中產(chǎn)生的________,通過有性生殖過程中的________而產(chǎn)生的,使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的________,其產(chǎn)生的方向是________,其能為生物進(jìn)化提供________,但不能決定生物進(jìn)化的________

2)隱性基因(a)可導(dǎo)致果蠅患一種遺傳病,基因型為aa的果蠅在幼蟲階段全部死亡,而基因型AaAA的個(gè)體都表現(xiàn)正常,在一個(gè)隔離的群體的第一代()中,基因a在果蠅成體中的頻率為001,如果沒有新的突變發(fā)生,在下一代()的成體中a的頻率的變化趨勢(shì)是________(填上升下降),雜合子(Aa)的頻率的變化趨勢(shì)是________(填上升下降)。

3)由于在正常環(huán)境條件下,殘翅(d)果蠅難以生存,結(jié)果長(zhǎng)翅(D)類型個(gè)體逐漸增多,D基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長(zhǎng)翅類型成為該種群中常見類型。此過程中生物是否發(fā)生了進(jìn)化?________,為什么?________________

4)已知果蠅白眼(b)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空:

已知C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。試回答下列問題

(1)寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A________B__________C___________

(2)寫出ANaOH的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

(3)反應(yīng)的類型是_________,反應(yīng)的類型是_____________

(4)A的官能團(tuán)名稱是_________,B的官能團(tuán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________。

(5) D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________

(6) 反應(yīng)中,除生成α-溴代肉桂醛的同時(shí),是否還有可能生成其他有機(jī)物?若有,請(qǐng)寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:____________________ ;___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】T細(xì)胞易被HV侵染,與其表面的CCR5蛋白有關(guān),該蛋白由CCR5基因編碼。某骨髓捐獻(xiàn)者先天性CCR5基因突變,將其骨髓移植給一名患白血病并感染HIV的患者后,不僅治愈了白血病,而且徹底清除了患者體內(nèi)的HIV。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.捐獻(xiàn)者的造血干細(xì)胞可以通過增殖與分化過程產(chǎn)生T細(xì)胞

B.HIV可能通過與CCR5蛋白結(jié)合,進(jìn)而特異性地侵染T細(xì)胞

C.HIV不侵染B細(xì)胞的原因是B細(xì)胞缺乏編碼CCR5蛋白的基因

D.捐獻(xiàn)者若感染HIV可發(fā)生體液免疫,但不發(fā)生細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜,經(jīng)鑒定Ⅱ-3的致病基因只來自于Ⅰ-1,相關(guān)分析正確的是(

A.該病為常染色體隱性遺傳病

B.-1、Ⅱ-2均為雜合子

C.-1和Ⅱ-2再生一孩子為患病男孩的概率是1/2

D.-1與正常男性婚配再生一孩子不患此病的概率是1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,下圖表示在一定CO2濃度、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥植株的光合作用強(qiáng)度(以CO2的吸收量表示);卮鹣铝袉栴}:

1)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光反應(yīng)生成____________的量增加,從而提高有機(jī)物的合成速率。b點(diǎn)時(shí)小麥葉肉細(xì)胞中光合速率____________(填大于、小于或等于)呼吸速率。在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,b點(diǎn)將向____________移動(dòng)。

2c點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是__________________。依此原理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用_____________(答一項(xiàng)即可)措施提高小麥產(chǎn)量。

3)欲探究光合作用產(chǎn)物淀粉合成過程的中間產(chǎn)物有哪些,試寫出可行的實(shí)驗(yàn)思路:________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案