A. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基本上都能把DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi) | |
C. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料在培養(yǎng)基上都易直接培養(yǎng) | |
D. | 他們?cè)陂_(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前并不知道遺傳物質(zhì)的作用 |
分析 艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì).
艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)將S型細(xì)菌的各種成分分離,分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng).
噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附→注入核酸→合成→組裝→釋放五個(gè)過(guò)程;進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA,噬菌體蛋白質(zhì)留在外面不起作用.
解答 解:A、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同證明DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基本上都是設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地觀察他們的作用,B正確;
C、噬菌體是病毒,不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng),C錯(cuò)誤;
D、他們?cè)陂_(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前已經(jīng)知道遺傳物質(zhì)的作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
如果用15N、32P、 35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素情形為( )
A.可在外殼中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32P
C.可在外殼中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P、35S
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑暗條件下葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)ATP產(chǎn)生 | |
B. | 葉綠體類(lèi)囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素 | |
C. | 光照下葉綠體中的ATP主要是有氧呼吸產(chǎn)生的 | |
D. | 光合作用強(qiáng)烈時(shí),暗反應(yīng)過(guò)程可直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 酵母菌的發(fā)酵液能使酸性重鉻酸鉀由灰綠色變?yōu)槌壬?/td> | |
D. | 無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)多肽中A的種類(lèi)不一定有20種 | |
B. | ①過(guò)程發(fā)生發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是脫水縮合 | |
C. | B的化學(xué)簡(jiǎn)式是-NH-CO- | |
D. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是由元素種類(lèi)決定的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:3:1 | B. | 4:4:1 | C. | 25:10:1 | D. | 1:1:0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)成形的細(xì)胞核 | B. | 有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 有無(wú)細(xì)胞壁 | D. | 有無(wú)遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形成于蛋白質(zhì)的水解過(guò)程 | B. | 可表示為NH-CO | ||
C. | 只有C、H、O、N四種元素 | D. | 可與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是染色體、核苷酸共有的化學(xué)元素 | |
B. | 大腸桿菌、藍(lán)藻中的遺傳物質(zhì)是核糖核酸 | |
C. | 血紅蛋白、抗體、胰島素都是蛋白質(zhì),但功能不同 | |
D. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 |
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