16.若“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過(guò)程,則下列說(shuō)法正確的是( 。
①此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原
②此生物一定是植物,因?yàn)樗械矸酆望溠刻?br />③關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶,而糖原是?dòng)物特有的糖
④淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖,麥芽糖是二糖.
A.①④B.①③C.②③D.②③④

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能

五碳糖 核糖 C5H10O5 動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動(dòng)物細(xì)胞

淀粉 (C6H10O5n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

解答 解:①②此生物能合成糖原,而糖原是動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖,因此該生物為動(dòng)物,①正確,②錯(cuò)誤;
③在動(dòng)物的消化道內(nèi)能將淀粉水解成麥芽糖,麥芽糖再分解為葡萄糖被吸收,并在肝臟和肌肉中合成糖原,③錯(cuò)誤;
④淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),麥芽糖是二糖,④正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的相關(guān)知識(shí),比較基礎(chǔ),只有考生識(shí)記糖類的種類、分布和功能即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
C.圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的g點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖乙中,限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.兩只雜合黑豚鼠交配,后代出現(xiàn)白豚鼠的最可能的原因是(  )
A.基因自由組合B.等位基因分離
C.受精作用時(shí),基因自由組合D.相對(duì)性狀自由組合

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4.下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述,正確的是(  )
A.基因是染色體的主要載體B.基因的基本單位是氨基酸
C.基因是遺傳的基本物質(zhì)和功能單位D.原核基因中包含內(nèi)含子和外顯子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該裝置可阻止空氣進(jìn)入,用于果酒發(fā)酵
B.該裝置便于果酒發(fā)酵中產(chǎn)生的氣體排出
C.去除彎管中的水,該裝置可滿足果醋發(fā)酵時(shí)底層發(fā)酵液中大量醋酸菌的呼吸
D.去除彎管中的水后,該裝置與巴斯德的鵝頸瓶作用相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為下丘腦與內(nèi)分泌腺之間激素調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)激素分泌后通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺,每種激素都只能作用于特定的靶細(xì)胞是因?yàn)榘屑?xì)胞有相應(yīng)的特異性受體.
(2)若內(nèi)分泌腺X為甲狀腺,在寒冷環(huán)境中激素C能增加機(jī)體產(chǎn)熱,產(chǎn)熱原因是肌肉和肝臟代謝增強(qiáng),加速氧化分解釋放更多能量.
(3)若要證明激素B與激素C之間的反饋調(diào)節(jié)關(guān)系,可在離體培養(yǎng)的垂體組織中注射激素C(填字母),然后檢測(cè)注射前后培養(yǎng)環(huán)境中激素B的濃度變化來(lái)確定它們之間的調(diào)節(jié)關(guān)系.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表,并判斷蘇氨酸的密碼子是ACU,與mRNA對(duì)應(yīng)的DNA上的模板鏈的堿基序列為TGA.
DNA雙鏈T
TG
mRNA
tRNA反密碼子U
氨基酸蘇氨酸

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6.用于動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的受體細(xì)胞--卵母細(xì)胞應(yīng)培育到(  )
A.MⅠ中期B.MⅠ后期C.MⅡ中期D.MⅡ后期

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18.人的口腔上皮細(xì)胞取材方便,可用于多項(xiàng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn).下列敘述正確的是(  )
A.在高倍物鏡下觀察細(xì)胞,調(diào)焦時(shí)使用粗準(zhǔn)焦螺旋
B.用健那綠染液處理細(xì)胞,細(xì)胞仍然保持活性
C.用甲基綠吡羅紅染液處理細(xì)胞,細(xì)胞核被染成紅色
D.用龍膽紫溶液處理細(xì)胞,用于觀察有絲分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案