【題目】根據(jù)圖人體器官模型,分析下列說法不正確的是( �。�

A. 如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處

【答案】D

【解析】飯后的血糖濃度會升高,但血液經(jīng)過肝臟后,有一部分血糖會在肝臟處轉換成肝糖原儲存在肝臟中,所以B處的血糖濃度較低,A正確;饑餓時,為維持血糖含量相對穩(wěn)定,肝糖原水解補充血糖,使血糖濃度升高,所以B處血糖濃度較A處高,B正確;若器官為腎臟,尿素經(jīng)過腎之后,會有很大一部分會隨著尿液排出體外,所以尿素濃度變低,C正確;若組織為胰島,則飯后血糖濃度升高,胰島就會分泌胰島素來降血糖,所以B處高于A處,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞學說創(chuàng)立過程的敘述,錯誤的是

A. 主要由施萊登和施萬創(chuàng)立

B. “生物都是由一個或多個細胞組成”是細胞學說的基礎

C. “所有的細胞必定來自別的活細胞”是對細胞學說的重要補充

D. 羅伯特·胡克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物活動小組為測定當?shù)剞r田土壤中分解尿素的細菌的數(shù)量,進行了隨機取樣、系列梯度稀釋、涂布平板、培養(yǎng)、計數(shù)等步驟,實驗操作如下:

請分析并回答下列問題:

(1)為了篩選和分離尿素分解菌,培養(yǎng)基中需要添加____________作為唯一氮源,除了必需的營養(yǎng)物質外,培養(yǎng)基中還需要添加____________。尿素分解菌能產生脲酶,把尿素分解成____________

(2)在上述系列梯度稀釋時,吸取前一試管(或錐形瓶)中l(wèi)mL菌液到后一試管的工具是____________,該工具在使用前需要進行____________滅菌。

(3)實驗結果:3號試管涂布的三個平板的菌落數(shù)為560、601、24,4號試管涂布的三個平板的菌落數(shù)為57、59、61,5號試管涂布的三個平板的菌落數(shù)為8、15、28。該10克土壤樣品中含有尿素分解菌的估算數(shù)目是____________。通過該方法計算出來的數(shù)值往往比實際值低,原因是____________。在進行實驗時,除了涂布的三個平板外,還需要至少準備一個空白培養(yǎng)培養(yǎng)基做對照,目的是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于減數(shù)分裂的敘述,正確的是

A. 所有真核生物都能進行減數(shù)分裂

B. 減數(shù)分裂形成的子細胞中染色體數(shù)與親代細胞相同

C. 減數(shù)分裂過程中也能形成紡錘體

D. 減數(shù)分裂過程中染色體不會出現(xiàn)暫時加倍的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為三種不同狀態(tài)的植物細胞,下列說法正確的是()。

A. 若三個圖為同一細胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài),則a 處的溶液濃度最大

B. 同一細胞在經(jīng)歷a→b→c 的變化過程中,細胞液的濃度越來越高,吸水能力越來越強

C. 若三個圖為不同細胞在同一外界溶液下的最終狀態(tài),則c 細胞液的初始濃度最大

D. 圖中所示的實驗材料具有較強的分裂能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體內主要能源物質氧化分解的部分途徑,其中X、Y、M、N 代表物質。下列敘述正確的是()

A. X是丙酮酸,在細胞質基質中形成

B. Y是三碳化合物,在線粒體基質中形成

C. M是乳酸和CO2,在細胞質基質中形成

D. N是H2O,在線粒體內膜上形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞工程和基因工程的敘述,錯誤的是

A. 電刺激可誘導植物原生質體融合,但不能使動物細胞融合

B. 去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C. 目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物

D. 限制性核酸內切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的細胞可產生抗體(一種分泌蛋白),回答下列有關問題:

(1)分離細胞中細胞器的常用方法是_____,觀察1需用到的染色劑是___________。

(2) 結構1增加膜面積的方式是______________。

(3)與抗體合成及分泌直接有關的細胞器中,在該過程前后膜面積基本不變的細胞器是[ ]_____。

(4)人在飲酒時,酒精通過細胞的跨膜運輸方式與下列曲線_________相符合。

(5)寫出圖中細胞有氧呼吸的總反應式_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是蛋白質在人體內的生理功能

A.催化作用 B.運輸作用 C.免疫作用 D.遺傳信息

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