7.下列有關酶的敘述,正確的是(  )
A.酶只是對物質分解起作用
B.酶通過提供化學反應的活化能,加快生化反應速率
C.絕大多數(shù)的酶都是在核糖體上合成的
D.脂肪酶只能在細胞內發(fā)揮作用

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應所需的活化能.

解答 解:A、酶只起催化作用,A錯誤;
B、酶通過降低化學反應的活化能,加快生化反應速率,B錯誤;
C、酶大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA,因此絕大多數(shù)的酶都是在核糖體上合成的,C正確;
D、脂肪酶在細胞內和細胞外都能發(fā)揮作用,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查酶的相關知識,要求考生識記酶的概念、化學本質及特性,掌握酶促反應的原理,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于動物激素的敘述不正確的是( 。
A.切除甲狀腺的患者需要常年注射甲狀腺激素,口服無效
B.為促進魚排卵可取同種魚的垂體研碎后注入魚體內
C.用含甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪,蝌蚪在短期內發(fā)育成小型蛙
D.激素種類多,量極微,既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下說法正確的是( 。
A.核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質完全分開
B.染色質主要是由 DNA 和蛋白質組成,DNA是遺傳信息的載體
C.核仁與某種 RNA 的合成及線粒體的形成有關
D.細胞核通過核膜實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物膜在生命活動中至關重要,下列關于生物膜的敘述正確的是( 。
A.細胞膜上的糖蛋白只與細胞的識別有關,細胞間的信息交流都需要糖蛋白
B.與真核細胞相比,原核細胞的生物膜組成相對簡單,只缺少核膜這一組成部分
C.物質跨膜運輸?shù)姆绞街,自由擴散與生物膜組成成分的差異性無關
D.分泌蛋白釋放后,參與其運輸過程的細胞器膜面積有變化的是內質網(wǎng)和細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.綿羊的乳腺細胞是高度分化的細胞,但用乳腺細胞的細胞核與卵細胞的細胞質融合成一個新細胞后,這個細胞核仍然保持著全能性,這主要是因為(  )
A.細胞核內含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質
B.卵細胞的細胞質內含有生物發(fā)育所需要的全套遺傳物質
C.卵細胞的細胞質為細胞核提供營養(yǎng)物質
D.細胞核與細胞質是相互依存的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于動物體的內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( 。
A.葡萄糖、抗體屬于人體內環(huán)境的成分
B.人體劇烈運動時產生的乳酸會導致血漿pH顯著下降
C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量
D.若內環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機體的正常生命活動就會受到威脅

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲示反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖中的e處興奮時的電位為內正外負.
(2)當人體發(fā)生反射時,興奮從A到B是以神經(jīng)遞質形式傳遞的,用圖中字母和箭頭寫出整個反射過程中興奮的傳導途徑a→b→c→e→f.
(3)圖乙是圖甲中c處(填字母)的亞顯微結構模式圖,圖甲中這樣的結構有2個.
(4)圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突的膜.
(5)寫出圖乙所示結構的各組成部分名稱突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪些過程會使細胞中ADP的含量增加( 。
A.氧氣進入肺泡細胞
B.紅細胞中血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白
C.葡萄糖進入紅細胞
D.K+、Na+進入小腸絨毛上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.正常人的體溫能維持在37℃,是因為下丘腦體溫調節(jié)中樞的“調定點”為37℃,若“調定點”改變,體溫將隨之改變.流感病毒侵入某人機體后,機體發(fā)熱至39℃,持續(xù)一段時間后自動恢復正常.下列敘述錯誤的是( 。
A.體溫由37℃升至39℃的過程中,機體汗腺分泌減少
B.體溫由37℃上升至39℃以后,體溫調定點開始上升
C.體溫由39℃降至37℃的過程中,機體散熱大于產熱
D.體溫恢復正常是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡作用的結果

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