Question

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，加拿大一枝黃花在代謝過(guò)程中能向環(huán)境釋放一些化學(xué)物質(zhì)影響其他植物(尤其是禾本科植物，如小麥)的生長(zhǎng)和發(fā)育。某研究性學(xué)習(xí)小組就加拿大一枝黃花對(duì)小麥光合作用的影響展開(kāi)研究，所得結(jié)果如下：

請(qǐng)回答：
(1)A組小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)。B組用等量的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)，作為對(duì)照，其作用是_________________________。
(2)在不破壞葉片結(jié)構(gòu)的前提下，測(cè)定光合速率時(shí)所選用的指標(biāo)可能是單位時(shí)間內(nèi)單位面積葉片的______或_______。
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：
①．________________________________；②．____________________________________。
(4)加拿大一枝黃花除了影響小麥的光合作用外，還可能影響其他一些生理過(guò)程，請(qǐng)你寫出一個(gè)進(jìn)一步研究的課題名稱：_____________________。

Answer 1

(1)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異是加拿大一枝黃花浸提液造成的(突顯自變量的作用：排除無(wú)關(guān)變量的干擾)
(2)O₂釋放量   CO₂吸收量(順序可換)
(3)①．使葉綠素含量下降，導(dǎo)致光反應(yīng)減弱   ②．使氣孔導(dǎo)度下降，CO₂吸收減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱
(4)探究加拿大一枝黃花對(duì)小麥細(xì)胞呼吸的影響(或探究加拿大一枝黃花對(duì)小麥根系吸收無(wú)機(jī)鹽的影響)(要求：課題名稱書(shū)寫規(guī)范，除光合作用外的其他生理過(guò)程即可)