【題目】下圖1、2、3是地雀的進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖。地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。請回答下列問題:
(1)上述地雀之間的關(guān)系僅能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是______,能體現(xiàn)物種多樣性的類型是__________。
(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C。在這一變化過程中,起選擇作用的主要因素是_________。這種新物種的形成方式實(shí)質(zhì)上是不同種群內(nèi)的__________發(fā)生改變導(dǎo)致的。
(3)若圖2時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如表下所示。
甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 總數(shù) |
個體數(shù) | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 100 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
個體數(shù) | 196 | 168 | 36 | 400 |
①甲種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的___________________。
②甲種群基因A的頻率為______________。
③已知表中乙種群每個個體有2×104個基因,每個基因的突變概率都是10-5,則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是_______________。
【答案】 地雀A和B 地雀A、B與C 海洋環(huán)境條件 基因頻率 基因庫 0.7 80
【解析】試題分析:現(xiàn)代生物進(jìn)化理論:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
(1)地雀A與地雀B可以交配且產(chǎn)生的后代可育,這表明地雀A與地雀B屬于同一個物種,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配,表明地雀C與地雀A、B產(chǎn)生了生殖隔離,它們并非同一物種,因此能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是地雀A和B,能體現(xiàn)物種多樣性的類型是地雀A、B與C。
(2)小島上出現(xiàn)了地雀C是環(huán)境變化進(jìn)行選擇的結(jié)果,此處是指海洋環(huán)境變化;大陸與小島不同環(huán)境的自然選擇導(dǎo)致兩個種群的基因頻率向不同的方向變化。
(3)①一個種群中全部個體所含有的全部基因,叫做這個種群的基因庫。
②種群甲中基因A的頻率=(20×2+22+20×2+12+9×2+8)÷200×100%=0.7。
③根據(jù)題干信息分析,該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)=400×2×104×10-5=80個。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A.DNA分子經(jīng)限制酶切割都產(chǎn)生黏性末端
B.基因表達(dá)載體的形成在細(xì)胞內(nèi)完成
C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因
D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A,B,C,D,E,F(xiàn)表示某些物質(zhì).圖乙表示甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程.結(jié)合圖回答下列問題(內(nèi)填寫序號,橫線上上填寫結(jié)構(gòu)名稱)
(1)圖甲中,A代表 , B代表 .
(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有 .
(3)I﹣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過層磷脂分子.
(4)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過方式進(jìn)行的.如過一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3﹣較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的性有關(guān).
(5)甲狀腺球蛋白的排出依賴細(xì)胞膜的 , 需要[]提供能量.
(6)如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出現(xiàn)的先后順序依次為(用圖中序號表示)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是( )
A.在不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的種類基本相同
B.細(xì)胞中各種化合物的共有元素是C,H,O
C.鎂是植物必需的微量元素,因?yàn)楹铣扇~綠素時需要鎂作原料
D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的描述中,正確的是( )
A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的化學(xué)遞質(zhì)受體蛋白
B. 神經(jīng)細(xì)胞可完成遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)
C. 神經(jīng)細(xì)胞在代謝過程中有水的產(chǎn)生和消耗
D. 參與神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞的物質(zhì)都是生物大分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別 ( )
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.蘑菇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中,屬于原核生物的一組是( )
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻
⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌
A.① ⑦ ⑧
B.① ② ⑥ ⑧
C.① ③ ④ ⑧
D.① ② ⑥ ⑦ ⑧
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用過程的圖解,乙圖是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量.請分析回答下列問題:
(1)進(jìn)行光合作用的色素分布在葉綠體的上,進(jìn)行光合作用的酶分布在葉綠體的 . 提取葉綠體中的色素使用的試劑 , 用法分離色素一般使用的試劑是 .
(2)當(dāng)光能減弱時,④產(chǎn)生的速率一般也會減少,請分析其原因: .
(3)寫出甲圖中物質(zhì)是:① , ② , ③ , ④ .
(4)乙圖所示,光照相同時間,植物體積累有機(jī)物的量最多的溫度為℃;當(dāng)溫度為5℃時,光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的倍.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )
A. 6 18 B. 5 18
C. 5 17 D. 6 17
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com