【題目】下圖1、2、3是地雀的進(jìn)化、發(fā)展過(guò)程示意圖。地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上述地雀之間的關(guān)系僅能體現(xiàn)遺傳多樣性的類(lèi)型是______,能體現(xiàn)物種多樣性的類(lèi)型是__________。

(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C。在這一變化過(guò)程中,起選擇作用的主要因素是_________。這種新物種的形成方式實(shí)質(zhì)上是不同種群內(nèi)的__________發(fā)生改變導(dǎo)致的。

(3)若圖2時(shí)期,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類(lèi)和個(gè)體數(shù)如表下所示。

基因型

AATT

AaTT

aaTT

AATt

AaTt

aaTt

AAtt

Aatt

aatt

總數(shù)

個(gè)體數(shù)

20

22

4

20

12

3

9

8

2

100

基因型

AATT

AaTT

aaTT

個(gè)體數(shù)

196

168

36

400

①甲種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的___________________。

②甲種群基因A的頻率為______________。

③已知表中乙種群每個(gè)個(gè)體有2×104個(gè)基因,每個(gè)基因的突變概率都是10-5,則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是_______________。

【答案】 地雀A和B 地雀A、B與C 海洋環(huán)境條件 基因頻率 基因庫(kù) 0.7 80

【解析】試題分析:現(xiàn)代生物進(jìn)化理論:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件

(1)地雀A與地雀B可以交配且產(chǎn)生的后代可育,這表明地雀A與地雀B屬于同一個(gè)物種,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配,表明地雀C與地雀A、B產(chǎn)生了生殖隔離,它們并非同一物種,因此能體現(xiàn)遺傳多樣性的類(lèi)型是地雀AB,能體現(xiàn)物種多樣性的類(lèi)型是地雀A、BC。

(2)小島上出現(xiàn)了地雀C是環(huán)境變化進(jìn)行選擇的結(jié)果,此處是指海洋環(huán)境變化大陸與小島不同環(huán)境的自然選擇導(dǎo)致兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向變化

(3)①一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)

②種群甲中基因A的頻率=(20×2+22+20×2+12+9×2+8)÷200×100%=0.7。

③根據(jù)題干信息分析,該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)=400×2×104×10-5=80個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是

ADNA分子經(jīng)限制酶切割都產(chǎn)生黏性末端

B基因表達(dá)載體的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

C載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因

D蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A,B,C,D,E,F(xiàn)表示某些物質(zhì).圖乙表示甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程.結(jié)合圖回答下列問(wèn)題(內(nèi)填寫(xiě)序號(hào),橫線(xiàn)上上填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))

(1)圖甲中,A代表 , B代表
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,說(shuō)明B具有
(3)I進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過(guò)層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過(guò)層磷脂分子.
(4)一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí),主要是通過(guò)方式進(jìn)行的.如過(guò)一段時(shí)間后,檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的性有關(guān).
(5)甲狀腺球蛋白的排出依賴(lài)細(xì)胞膜的 , 需要[]提供能量.
(6)如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出現(xiàn)的先后順序依次為(用圖中序號(hào)表示)

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【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A.在不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的種類(lèi)基本相同
B.細(xì)胞中各種化合物的共有元素是C,H,O
C.鎂是植物必需的微量元素,因?yàn)楹铣扇~綠素時(shí)需要鎂作原料
D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的

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【題目】下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的描述中,正確的是(  )

A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的化學(xué)遞質(zhì)受體蛋白

B. 神經(jīng)細(xì)胞可完成遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)

C. 神經(jīng)細(xì)胞在代謝過(guò)程中有水的產(chǎn)生和消耗

D. 參與神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞的物質(zhì)都是生物大分子

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【題目】下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別

A乳酸菌 B酵母菌 C青霉菌 D蘑菇

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【題目】下列生物中,屬于原核生物的一組是

藍(lán)藻 酵母菌 草履蟲(chóng) 小球藻

水綿 青霉菌 葡萄球菌 鏈霉菌

A

B

C

D

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【題目】甲圖是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用過(guò)程的圖解,乙圖是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)進(jìn)行光合作用的色素分布在葉綠體的上,進(jìn)行光合作用的酶分布在葉綠體的 . 提取葉綠體中的色素使用的試劑 , 用法分離色素一般使用的試劑是
(2)當(dāng)光能減弱時(shí),④產(chǎn)生的速率一般也會(huì)減少,請(qǐng)分析其原因:
(3)寫(xiě)出甲圖中物質(zhì)是:① , ② , ③ , ④
(4)乙圖所示,光照相同時(shí)間,植物體積累有機(jī)物的量最多的溫度為℃;當(dāng)溫度為5℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的倍.

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【題目】某22肽被水解成1個(gè)4肽,2個(gè)3肽,2個(gè)6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )

A. 6 18 B. 5 18

C. 5 17 D. 6 17

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