【題目】英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽 ( )

A. 對維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用

B. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

C. 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

D. 對維持生物體的生命活動有重要作用

【答案】D

【解析】試題分析：據(jù)圖可知，缺少鈣離子的生理鹽水灌注蛙心，不能收縮，但用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動，說明無機(jī)鹽離子具有維持生物體的生命活動，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白，臨床上主要用于血液性疾病的治療。凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶。下列是生產(chǎn)這兩種酶的相關(guān)思路，請回答下列問題：

（1）圖1為通過培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程。

①圖中過程a指的是利用________法將目的基因?qū)胧芫�，受體細(xì)胞不選用體細(xì)胞的理由是________________。

②在胚胎移植前，需進(jìn)行____________，目的是確定要培育的個(gè)體能產(chǎn)奶。

③可采用________法來鑒定牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白。

（2）從牛胃液中分離得到的凝乳酶以其催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用，研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù)，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中。

①從牛胃細(xì)胞中提取mRNA，再通過________形成cDNA。以此cDNA為模板通過PCR擴(kuò)增目的基因，有時(shí)需要在引物的5′端設(shè)計(jì)________（填“限制酶”、“DNA連接酶”或“RNA聚合酶”）識別序列，以便構(gòu)建重組DNA分子。

②為提高重組DNA分子的比例，在構(gòu)建重組DNA分子（如圖2所示）時(shí)最好選用______________作限制酶。

③經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，如果將該凝乳酶的第20位和24位氨基酸變?yōu)榘腚装彼�，則其催化能力將提高2倍�，F(xiàn)已知通過蛋白質(zhì)工程可生產(chǎn)高效凝乳酶，請寫出有關(guān)制備步驟：________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的描述不正確的是（　�。�

A. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和多糖是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

B. 脂肪不僅是生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，還具有緩沖和減壓的作用

C. 脂肪只存在于動物的體內(nèi)，而植物細(xì)胞中沒有

D. 性激素可以促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞的下列生理過程中，一定在生物膜上進(jìn)行的是

A. [H]的消耗 B. H2O的生成 C. O2的產(chǎn)生 D. ATP的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（　�。�

A. 核酸分為DNA和RNA兩類，是遺傳信息的載體

B. 不同生物所具有的DNA和RNA有差異

C. 除病毒外，所有生物都含有核酸

D. 細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答關(guān)于遺傳信息傳遞的問題：

材料一：1957年，克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以由DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)傳遞到DNA或RNA

材料二：1965年，科學(xué)家在某種RNA病毒里發(fā)現(xiàn)一種RNA復(fù)制酶，像DNA復(fù)制酶能對DNA復(fù)制一樣，RNA復(fù)制酶能對RNA進(jìn)行復(fù)制。

材料三：1970年，科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶，它能以RNA為模板合成DNA。

（1）根據(jù)材料一請寫出克里克提出的中心法則內(nèi)容，用字母和箭頭等表示。

____________________________________________________________________________

（2）根據(jù)材料一和二可以得出，生物生成RNA的途徑有 _____________和___________。

（3）根據(jù)材料一和三可以得出，生物生成DNA的途徑有 _____________和___________。

（4）基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄與翻譯兩步，DNA轉(zhuǎn)錄的模板是____________________；翻譯的模板是______________。

（5）DNA復(fù)制時(shí)的原料是______________，工具酶有解旋酶和DNA聚合酶，其中解旋酶作用的化學(xué)鍵是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一段mRNA上有60個(gè)堿基，其中A和C共有25個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄它的DNA分子中G和T的總數(shù)、該mRNA翻譯合成多肽鏈時(shí)應(yīng)脫去的水分子分別是（不考慮終止密碼）

A．30和20 B．30和19 C．60和19 D．60和20

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國常見的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、______、_______、_______原理。農(nóng)作物、蒼蠅分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的________、________，沼氣池中微生物的異化作用類型主要是________。

（2）畫出該生態(tài)系統(tǒng)中由生產(chǎn)者與消費(fèi)者構(gòu)成的食物網(wǎng)。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)建立的意義在于人為調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量_______________，其最大生態(tài)效益是通過多層次分級利用有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)，既充分利用了有機(jī)物中的________，又________________。

（4）從能量流動特點(diǎn)分析，若使地球以有限的資源供養(yǎng)更多的人，人的食物結(jié)構(gòu)應(yīng)增加________性食物的比例。

（5）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對____________________進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲學(xué)者將HIV病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到A、B、C三種化合物，乙學(xué)者將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是( )

A. 尿嘧啶、胸腺嘧啶 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶

C. 核糖、脫氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案