A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ②③④ |
分析 生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則,使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是生態(tài)工程.
解答 解:①建立“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系,符合生態(tài)經(jīng)濟(jì),①正確;
②在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長,符合生態(tài)經(jīng)濟(jì),②正確;
③在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下,向環(huán)境排放的廢棄物大大減少,符合生態(tài)經(jīng)濟(jì),③正確;
④“先生產(chǎn),后治理”肯定會破壞環(huán)境,不符合生態(tài)經(jīng)濟(jì);只有綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展和低碳發(fā)展才有利于可持續(xù)發(fā)展,④錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)經(jīng)濟(jì)的概念及應(yīng)用,意在考查學(xué)生的理解及識記能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•大連校級期末)切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表現(xiàn)為( )
A.細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降
B.細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常
C.細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能正常
D.細(xì)胞免疫正常、體液免疫功能下降
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•杜集區(qū)校級期末)XY型性別決定的生物,群體中的性別比例近似于1:1,原因是( )
A.雌配子:雄配子=1:1
B.含X的配子:含Y的配子=1:1
C.含X的精子:含Y的精子=1:1
D.含X的卵細(xì)胞:含Y的精子=1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆品種間性狀差異大 | |
B. | 豌豆先開花后授粉 | |
C. | 豌豆是自花傳粉而且是閉花授粉的植物,一般狀態(tài)下為純種 | |
D. | 豌豆是自花傳粉的植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化總量(106 J) | 儲存能量(106 J) | 呼吸消耗(106 J) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 180 | 60 | 120 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YyRr×yyRR | B. | YyRr×yyRr | C. | YYRr×yyRr | D. | YyRr×Yyrr |
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