20.下列哪項(xiàng)敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)( 。
①建立“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系;
②在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長;
③在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下,向環(huán)境排放的廢棄物大大減少;
④先生產(chǎn)后治理,提高經(jīng)濟(jì)效益.
A.①②B.①②③C.②③D.②③④

分析 生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則,使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是生態(tài)工程.

解答 解:①建立“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系,符合生態(tài)經(jīng)濟(jì),①正確;
②在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長,符合生態(tài)經(jīng)濟(jì),②正確;
③在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下,向環(huán)境排放的廢棄物大大減少,符合生態(tài)經(jīng)濟(jì),③正確;
④“先生產(chǎn),后治理”肯定會破壞環(huán)境,不符合生態(tài)經(jīng)濟(jì);只有綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展和低碳發(fā)展才有利于可持續(xù)發(fā)展,④錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)經(jīng)濟(jì)的概念及應(yīng)用,意在考查學(xué)生的理解及識記能力,試題難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大連校級期末)切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表現(xiàn)為( )

A.細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降

B.細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常

C.細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能正常

D.細(xì)胞免疫正常、體液免疫功能下降

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•杜集區(qū)校級期末)XY型性別決定的生物,群體中的性別比例近似于1:1,原因是( )

A.雌配子:雄配子=1:1

B.含X的配子:含Y的配子=1:1

C.含X的精子:含Y的精子=1:1

D.含X的卵細(xì)胞:含Y的精子=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射弧的模式圖.([]內(nèi)寫圖中數(shù)字編號,橫線上填文字).

(1)圖1的結(jié)構(gòu)③在反射弧中被稱為神經(jīng)中樞.圖1中,沖動傳遞的順序是①→②→③→④→⑤(用圖中編號和箭頭表示).
(2)在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中,剝除脊蛙右后肢腳趾皮膚,再將其浸入0.5%HCl溶液中,結(jié)果無屈腿反射,原因是圖1中結(jié)構(gòu)[①]被破壞.
(3)圖2為左圖結(jié)構(gòu)③的部分放大示意圖,圖2所示結(jié)構(gòu)名稱為突觸.若物質(zhì)a釋放后,導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮,則細(xì)胞Y膜電位變化為A.
A.內(nèi)正外負(fù)      B.內(nèi)負(fù)外正      C.內(nèi)負(fù)外負(fù)      D.內(nèi)正外正
(4)體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)對細(xì)胞的調(diào)節(jié)有共同之處,即兩者都可通過細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)傳遞信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是血液中的幾種細(xì)胞,表示漿細(xì)胞的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.選擇豌豆做雜交試驗(yàn)容易取得成功的在原因是( 。
A.豌豆品種間性狀差異大
B.豌豆先開花后授粉
C.豌豆是自花傳粉而且是閉花授粉的植物,一般狀態(tài)下為純種
D.豌豆是自花傳粉的植物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型;圖2是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向.請據(jù)圖回答:

(1)用圖1中字母表示出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:A→B→C.
(2)如表表示圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×106J.從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量減少(填“增加”、“減少”或“保持不變”).
 同化總量(106 J)儲存能量(106 J)呼吸消耗(106 J)
A900200700
B1001585
C15213
D18060120
(3)分析圖2中生產(chǎn)者是,分解者是C(填字母),碳以CO2形式流動發(fā)生在之間AE(填字母).
(4)若圖2中生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重8kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.已知豌豆的黃色Y對綠色y為顯性,圓粒R對皺粒r為顯性.如果黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)了4種類型:黃色圓粒125粒、綠色圓粒131粒、黃色皺粒45粒、綠色皺粒42粒.則親本的基因型為( 。
A.YyRr×yyRRB.YyRr×yyRrC.YYRr×yyRrD.YyRr×Yyrr

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變.

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