在反射弧的感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中，突觸前膜、突出間隙、突觸后膜依次發(fā)生的信號變化為（　�。�
A、刺激信號、化學信號、電信號
B、電信號、化學信號、電信號
C、電信號、電信號、電信號
D、化學信號、電信號、化學信號
考點：突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號，存在時間上的延擱，速度較慢．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：在反射弧的感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，產(chǎn)生動作電位，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流．當電信號傳導(dǎo)到突觸前膜時，使突觸小體中位于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，導(dǎo)致電信號轉(zhuǎn)變成化學信號．當神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，導(dǎo)致突觸后膜發(fā)生電位變化，使化學信號又轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺酝挥|前膜、突出間隙、突觸后膜依次發(fā)生的信號變化為電信號、化學信號、電信號．
故選：B．
點評：本題考查興奮在突觸上的傳導(dǎo)等相關(guān)知識，意在考查學生對興奮在突觸上傳遞過程的記憶與理解，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗室內(nèi)模擬DNA復(fù)制所需的一組條件是（　�。�
①相關(guān)的酶　        　②能量　　            ③DNA模板　　
④游離的脫氧核苷酸    ⑤適宜的溫度和酸堿度　�、捱m宜的光照．
A、①②③④⑥
B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑤
D、①②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是（　�。�
A、將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌
B、接種純種細菌
C、適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)
D、防止外來雜菌的入侵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于從土壤中分離細菌的操作步驟中，正確的是（　�。�
①土壤取樣  
②稱取10g土壤取出加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中  
③吸取0.1mL進行平板涂布 
④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度．
A、①→②→③→④
B、①→③→②→④
C、①→②→④→③
D、①→④→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

35～40%的甲醛水溶液（福爾馬林）可作為防腐劑，其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性．自然界中有能分解甲醛的細菌和真菌．如圖為分離和純化分解甲醛細菌的實驗過程．

（1）②過程的目的是
 
，③過程培養(yǎng)出的是
 
．
（2）上述實驗中，不需要進行滅菌處理的是
 
，培養(yǎng)基滅菌的常用方法為
 
．
（3）由③→④的接種可選用
 
法，通過培養(yǎng)能獲得
 
．經(jīng)過⑤過程后，選出哪種甲醛濃度菌種？
 
，再分離、培養(yǎng)菌株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察反射弧模式圖，并回答問題：

（1）當A受到刺激后會產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)出去．興奮在反射弧上的傳導(dǎo)方式，一是在
 
上的傳導(dǎo)，傳導(dǎo)的形式是形成
 
；二是細胞間興奮是通過
 
（填寫結(jié)構(gòu)名稱）傳遞的，傳遞的化學物質(zhì)是
 
，它的作用是使另一個神經(jīng)元
 
．
（2）當病毒侵染了C處神經(jīng)元，導(dǎo)致細胞壞死，A再受到刺激后，E
 
（填寫結(jié)構(gòu)名稱）將無反應(yīng)，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆子葉黃色（Y，野生型）和子葉綠色（y，突變型） 是一對相對性狀．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色；突變型豌豆的子葉始終為綠色．
（1）Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是Y蛋白和 y蛋白，翻譯場所是細胞的
 
．
（2）圖1表示Y蛋白和 y蛋白的部分氨基酸序列，據(jù)圖推測，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的
 
和
 
．進一步研究發(fā)現(xiàn)，Y蛋白和y蛋白都能進入葉綠體，可推測，位點
 
（填圖中編號）的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”．該過程說明基因控制性狀的方式之一是
 
．

（3）豌豆另一對相對性狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，兩對相對性狀位于非同源染色體上．現(xiàn)用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖2所示．
①親本的基因型是
 
和
 
．
②F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
，若F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中，發(fā)生了機械刺激（或其他刺激）轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘�、電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號，以及化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕茸兓鲜鲞@些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在（　　）
A、效應(yīng)器、突觸小體、突觸后膜
B、感受器、突觸小體、突觸后膜
C、效應(yīng)器、突然后膜、突觸小體
D、感受器、突然后膜、突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是（　�。�
①含細胞壁的細胞必定為植物細胞，植物細胞必含細胞壁；
②人的成熟紅細胞中含有核糖體，因而能合成血紅蛋白；
③不含線粒體的生物細胞，必定進行無氧呼吸；
④高等植物細胞都含有葉綠體；
⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物；
⑥藍藻含葉綠體因而能進行光合作用；
⑦動物是真核生物，都含進行有氧呼吸的主要場所線粒體．
A、①②④⑤⑦B、②④⑤⑦
C、④⑤⑦D、只有⑤

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