如圖表示家系中某遺傳病的發(fā)病情況，選項(xiàng)是對(duì)致病基因的測(cè)定，已知控制性狀的基因位于人類性染色體上，則Ⅱ-3的有關(guān)基因組成應(yīng)是選項(xiàng)中的（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：常見(jiàn)的人類遺傳病
專題：
分析：人類遺傳病的遺傳方式：根據(jù)遺傳系譜圖推測(cè)，“無(wú)中生有”是隱性，“無(wú)”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病個(gè)體；隱性遺傳看女病，后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳．“有中生無(wú)”是顯性，“有”指的是父母患病，“無(wú)”指的是后代中有正常個(gè)體；顯性遺傳看男病，兒子正常母親患病為常染色體遺傳，母女都患病為伴X染色體遺傳．母親和女兒都正常，遺傳病只在男子之間遺傳的話，極有可能是伴Y染色體遺傳．據(jù)此解答．
解答： 解：由題意可以看出，該病屬于伴X染色體隱性遺傳，遺傳與性別有關(guān)，致病基因位于性染色體的非同源區(qū)段．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷，意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖，獲取信息解決遺傳問(wèn)題的能力，難度適宜．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雞的蘆花對(duì)非蘆花為顯性，由位于Z染色體上的基因決定，現(xiàn)要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)，來(lái)根據(jù)羽毛的特征把雞的雌性和雄性區(qū)分開(kāi)，應(yīng)選擇的親本的組合為（　�。�
A、蘆花雄雞和非蘆花雌雞
B、非蘆花雄雞和蘆花雌雞
C、蘆花雄雞和蘆花雌雞
D、非蘆花雄雞和非蘆花雌雞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量，實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖．下列分析不正確的是（　�。�
A、不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是血糖濃度降低，能量供應(yīng)不足
B、若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后
C、高脂高蛋白組胰島素水平較高，說(shuō)明氨基酸和脂肪酸能促進(jìn)胰島素的分泌
D、若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè)，最有可能的結(jié)果是不進(jìn)早餐組＜高脂高蛋白早餐組＜高糖早餐組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題．
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
A5-15mmol/L145mmol/L
B140mmol/L5mmol/L
（1）上表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度．A、B代表的離子分別是
 
和
 
．從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析，維持這種離子濃度不均勻分布的機(jī)制是
 
．
（2）Gly（甘氨酸）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)雖可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道．當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在
 
內(nèi)的Gly釋放出來(lái)，并與分布在
 
上的
 
結(jié)合．釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用，如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖，a段表示
 
電位，b點(diǎn)時(shí)膜內(nèi)外電位是
 
．圖中結(jié)構(gòu)①表示
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳學(xué)上將常染色體上的基因只在一種性別中表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象稱為限性遺傳，如圖所示的遺傳病是由顯性基因決定的，但存在限性遺傳現(xiàn)象，其中Ⅰ-2為純合子，則Ⅱ-4與正常男性婚配，所生兒子患病的幾率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點(diǎn)后，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、檢測(cè)到c、d點(diǎn)有神經(jīng)沖動(dòng)，說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B、神經(jīng)沖動(dòng)由d傳導(dǎo)到e時(shí)，需要組織液為傳導(dǎo)媒介
C、如果de距離等于cd，在刺激d點(diǎn)時(shí)，c處先測(cè)到電位變化，這與神經(jīng)元之間的興奮傳導(dǎo)要經(jīng)過(guò)突觸有關(guān)
D、b處檢測(cè)不到神經(jīng)沖動(dòng)是由于受刺激a的神經(jīng)元釋放抑制性遞質(zhì)，使b處于抑制狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

夏季酷暑時(shí)分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)該多飲用（　　）
A、淡鹽開(kāi)水B、牛奶
C、純凈水D、果汁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因A、a和D、d控制，已知這兩種性狀中有一種是伴性遺傳．某小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn)，得到的F1代表現(xiàn)型及比例如表：
灰身剛毛灰身截毛黑身剛毛黑身截毛
♂
3
15
3
15
1
15
1
15
♀
5
15
O
2
15
  O
（1）生物學(xué)家常用果蠅作為遺傳學(xué)的研究材料，主要是因?yàn)楣?div id="vnb1xr1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）從以上實(shí)驗(yàn)可以判斷出果蠅的剛毛與截毛屬于伴性遺傳，判斷理由是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)果與與預(yù)期不相符，可能是因?yàn)榛蛐蜑?div id="ztrtp5h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的受精卵不能正常發(fā)育．
（3）如果（2）題中假設(shè)正確，則F1代成活的果蠅共有
 
種基因型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1條染色體含有1個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，1個(gè)四分體中含有（　　）
A、4條染色體，4個(gè)DNA分子
B、2條染色體，4條脫氧核苷酸鏈
C、2條染色體，8條脫氧核苷酸鏈
D、4條染色體，4條脫氧核苷酸鏈

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