分析 分析題圖:圖中A為氨基(-NH2),B為肽鍵(-CO-NH-),C為羧基(-COOH).
解答 解:(1-2)該化合物由4個氨基酸脫水縮合形成,稱為四肽化合物;組成該化合物的氨基酸的R基依次是-CH2-COOH、-CHCH3COOH、-CH2-SH、-CH2-COOH,因此共有3種氨基酸;氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為.
(3)圖中實線框內(nèi)A為氨基,B為肽鍵,C為羧基.
(4)從上述圖解可以看出,組成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N.
故答案為:
(1)四 3
(2)-CH2-COOH、-CHCH3COOH、-CH2-SH、-CH2-COOH
(3)氨基 肽鍵 羧基
(4)C、H、O、N
點評 本題結(jié)合圖解,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程,掌握其中的相關(guān)計算,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂在I→Ⅱ,Ⅳ→I | B. | 基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間 | ||
C. | 基因突變可發(fā)生在I→Ⅱ,Ⅱ→Ⅲ,Ⅳ→Ⅰ | D. | Ⅳ為新個體發(fā)育的起點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿素 | B. | 氨基酸 | C. | 氧氣和二氧化碳 | D. | 血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分子量小的物質(zhì)都可以通過自由擴散進入細胞 | |
B. | 大分子有機物可以借助載體蛋白進入細胞內(nèi),需要消耗能量 | |
C. | 自由擴散和協(xié)助擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要能量,也不需要載體蛋白 | |
D. | 主動運輸是細胞逆濃度運輸物質(zhì),既需要能量,也需要細胞膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②處興奮傳遞方向為自下而上 | |
B. | ②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成 | |
C. | ①所示的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu),細胞質(zhì)中含線粒體等細胞器 | |
D. | 如果嬰幼兒時期營養(yǎng)不良,蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過少,則會使①和②等結(jié)構(gòu)減少,腦重量變輕,造成智力缺陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
甘氨酸(Gly)在神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一神經(jīng)元,并使下一神經(jīng)元抑制,它的受體是膜上的某種離子通道。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是
A.甘氨酸與受體結(jié)合后離子通道打開,導(dǎo)致陽離子內(nèi)流
B.如某毒素可阻止甘氨酸釋放,該毒素可破壞神經(jīng)元之間正常的抑制性沖動的傳遞
C.突觸前膜釋放甘氨酸的方式是胞吐,該過程需要消耗能量
D.釋放到突觸間隙中的甘氨酸可被細胞吸收后再度利用
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