如圖是科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是    (    )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心

B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.第一次新長(zhǎng)出傘帽與乙的傘帽特征完全相同

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:要證明細(xì)胞核功能,還要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):將乙的傘柄嫁接到甲的假根上,觀察傘帽形態(tài)。與甲組對(duì)照,若2組的傘帽形態(tài)都與提供細(xì)胞核的個(gè)體相似,則說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心,故C正確。因?yàn)槿狈?duì)照組,故A錯(cuò)。該實(shí)驗(yàn)是要證明細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心,故B錯(cuò)。將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出的傘帽乙的傘帽特征不完全相同,因?yàn)檫受細(xì)胞質(zhì)因此物質(zhì)的影響和外界環(huán)境的影響,故D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

   如圖,科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是(   )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.第一次長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是   


  1. A.
    該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
  2. B.
    該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
  3. C.
    欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
  4. D.
    第一次新長(zhǎng)出傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是(  )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

9.如圖是科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是(    )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心

B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.第一次新長(zhǎng)出傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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