下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B．將要脫落的器官和組織中脫落酸含量比較多

C．頂端優(yōu)勢與莖的背地性均體現(xiàn)生長素的兩重性

D．成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（ ）

A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如表是為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟．對該實驗方案的有關(guān)評價，錯誤的是（　�。�
abcd
①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml
②50-65℃溫水中水浴加熱10min
③將c倒入a，將d倒入b
④50-65℃溫水中水浴加熱10min
⑤加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml
⑥37℃恒溫水浴
⑦觀察并記錄顏色變化
A．本實驗方案中溫度的變化屬于自變量
B．步驟②和步驟④會影響酶的活性
C．步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯誤
D．步驟③中加入之后要搖勻

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年10月發(fā)表在《當(dāng)代生物學(xué)》上的一篇研究論文發(fā)現(xiàn)猩猩能記住電影重要橋段，那么猩猩完成這些復(fù)雜生命活動依賴于（ ）

A．單個細(xì)胞活動 B．各系統(tǒng)配合

C．神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動 D．各種分化的細(xì)胞密切配合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是（ ）

A．生長素主要在生長活躍的部位合成

B．b點所對應(yīng)的細(xì)胞體積比a點所對應(yīng)的細(xì)胞體積大

C．a(chǎn)點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細(xì)胞的生長

D．a(chǎn)點生長素濃度較高是由b、c點細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點所致

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下面①～⑤列舉了五種育種方法，已知高稈（D）對矮稈（d）是顯性，抗病（R）對易感�。╮）是顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．請分析回答：
①甲品種（DDRR）×乙品種（ddrr）→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→穩(wěn)定遺傳矮桿抗病新品種1．
②甲品種（DDRR）×乙品種（ddrr）→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→試劑A處理芽尖→若干植株→人工選擇→矮桿抗病新品種2．
③矮桿抗病新品種2的幼苗→試劑A處理→人工選擇→新品種3．
④人造衛(wèi)星、飛船搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種4．
（1）①表示雜交育種，其遺傳學(xué)原理是基因重組．
（2）②表示單倍體育種，與①相比其優(yōu)勢是縮短育種年限．過程中“若干植株”理論上分析應(yīng)該有4種表現(xiàn)型．
（3）③表示多倍體育種，新品種3為四倍體．②、③育種過程中都選用的試劑A是秋水仙素．
（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，我國首位航天員楊利偉乘坐的神舟五號載人飛船，其搭載的種子是選用萌發(fā)的種子，試闡述原因基因突變主要發(fā)生于細(xì)胞分裂間期，萌發(fā)的種子細(xì)胞分裂能力旺盛．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列基因型的個體中（遵循基因的自由組合定律），能產(chǎn)生4種配子的是（　�。�
A．EeFFB．AabbC．CcDdGgD．MmNnPP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島素能促進(jìn)肝糖原的分解
B．胰高血糖素是由胰島B細(xì)胞合成并分泌的
C．胰高血糖素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖
D．胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某生物細(xì)胞有絲分裂某一時期的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖表示的是植物（填寫“植物”或“動物”）細(xì)胞有絲分裂后期．
（2）在該圖的2、3、4號染色體中，與1號染色體遺傳物質(zhì)相同的是2．
（3）從圖中可以看出，紡錘絲的收縮可牽引染色體向細(xì)胞兩極移動．
（4）從圖中可以看出，該細(xì)胞內(nèi)有8條染色體，那么，由它分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有4條染色體．

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同步練習(xí)冊答案