【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物.以下說(shuō)法不正確的是( )
A.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種
B.藍(lán)藻含有④,能進(jìn)行光合作用
C.乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)
D.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
【答案】A
【解析】解:A、乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則乙為DNA鏈的片段,該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有脫氧核糖、磷酸和含氮堿基(A、C、G、T)共1+1+4=6種化合物,A錯(cuò)誤;
B、題圖中的④可能為葉綠素,藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用,B正確;
C、乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解的過(guò)程中消耗水分子的個(gè)數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=4﹣1=3個(gè),該過(guò)程氧原子增加數(shù)=消耗水分子個(gè)數(shù)=3個(gè),C正確;
D、題圖甲中②的組成元素只有C、H、O,且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,可能是脂質(zhì)中的脂肪,D正確.
故選:A.
1、幾種化合物的元素組成:①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;④糖類是由C、H、O構(gòu)成.2、分析題圖:甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸;②的組成元素只有C、H、O,可能是糖類或脂質(zhì);③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP或核酸(包括DNA和RNA),④的組成元素是C、H、O、N、Mg,可能是葉綠素.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命科學(xué)研究中常用“建!狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1﹣3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位,則圖中1﹣3可分別表示( )
A.核酸,多肽,糖原
B.DNA,蛋白質(zhì),糖原
C.DNA,RNA,纖維素
D.多肽,RNA,淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北極比目魚(yú)中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 過(guò)程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚(yú)基因組測(cè)序
B. 將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白
C. 過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選
D. 應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)圖幾種細(xì)胞器的說(shuō)法中,正確的是( )
A.④的功能是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所
B.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量
C.在光學(xué)顯微鏡下可以看到這五種細(xì)胞器
D.①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為唾液淀粉酶從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.唾液淀粉酶是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體
D.圖中表示的過(guò)程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將人工合成的部分基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)并整合到酵母菌的染色體上,得到的重組酵母菌能存活且未見(jiàn)明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述正確的是( )
A.改變了酵母菌種群的基因庫(kù)
B.表現(xiàn)型主要受植入基因的控制
C.增加了酵母菌的物種多樣性
D.改變了酵母菌的進(jìn)化方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險(xiǎn)的一種白血病,發(fā)病機(jī)理如下圖所示。“誘導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該。壕S甲酸通過(guò)修飾PML—RARa使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸正”三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解,使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化導(dǎo)致死亡。下列有關(guān)分析正確的是
A. 該白血病的發(fā)生是由于基因突變導(dǎo)致的
B. 圖中融合基因PML—RARa屬于原癌基因
C. 維甲酸和三氧化二砷治療該病的原理相同
D. 三氧化二砷使癌細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正在進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中水分子依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是液泡膜、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,下列說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)胞膜和液泡膜構(gòu)成了原生質(zhì)層
B.水分子通過(guò)細(xì)胞壁的過(guò)程都屬于滲透作用
C.此時(shí)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液
D.細(xì)胞壁具有和原生質(zhì)層相同的伸縮性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列概念除哪項(xiàng)外,均可用如圖來(lái)表示( )
A.1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
B.1表示糖類,2~4分別表示單糖、二糖、多糖
C.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
D.1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
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