如果人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體,則可能導(dǎo)致
選項(xiàng) | 胰島素分泌量 | 細(xì)胞攝取血糖速率 | 血糖水平 |
A | 增加 | 減緩 | 過(guò)高 |
B | 正常 | 減緩 | 過(guò)低 |
C | 增加 | 加速 | 過(guò)高 |
D | 減少 | 加速 | 過(guò)低 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的高莖對(duì)矮莖是顯性,如果雜交后代中50%的是髙莖,則雙親的遺傳因子組成是
A.Rr×Rr B.RR×Rr C.Rr×rr D.rr×rr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說(shuō)法正確的是
A.該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
B.該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
C.該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
D.該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
下面是H7N9病毒侵入人體細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中①是吞噬細(xì)胞,②是在胸腺中成熟的T細(xì)胞
B.經(jīng)過(guò)細(xì)胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原
C.病原體進(jìn)入細(xì)胞①的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D.物質(zhì)③最有可能是細(xì)胞膜上的糖蛋白,圖示過(guò)程體現(xiàn)了它具有識(shí)別功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
如圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計(jì)的兩個(gè)微型電極,下列有關(guān)敘述中正確的是
A.該圖表示了一個(gè)完整的反射弧,其興奮的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A
B.給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針就一定發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C.該圖中共有四個(gè)突觸,神經(jīng)細(xì)胞D和神經(jīng)細(xì)胞C之間的信息交流需要消耗ATP
D.相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E,后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。目前PM 2.5己成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM 2.5推測(cè)不合理的是
A. PM 2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
B. PM 2.5可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常
C. 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性
D. 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞不在大腦皮層
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三下周考14理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一定沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流的是( )
A.乙肝抗體與乙肝病毒之間
B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間
C.相鄰的高等植物細(xì)胞之間
D.甲狀腺細(xì)胞與肌肉細(xì)胞之間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可以依次解決下列遺傳問(wèn)題
①鑒定一株高莖豌豆是否為純種
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型.
A.自交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B.測(cè)交、測(cè)交、自交、測(cè)交
C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D.自交、雜交、自交、測(cè)交
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com