A. | 五項(xiàng) | B. | 四項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 二項(xiàng) |
分析 1、過氧化氫受熱會(huì)加快分解,不宜用于探究溫度對(duì)酶活性的影響,一般用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響.
2、物理模型:以實(shí)物或圖片形式直觀表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征.如:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型.
3、假說-演繹法:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯(cuò)誤的.例如孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、摩爾根研究的伴性遺傳等.
4、在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,正方體瓊脂塊的體積是自變量,NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積比是因變量.
解答 解:①過氧化氫受熱會(huì)加快分解,探究溫度對(duì)酶活性的影響,不可選擇過氧化氫溶液作為底物,①錯(cuò)誤;
②在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于實(shí)物,不屬于模型,②錯(cuò)誤;
③孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法,③正確;
④在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,自變量是瓊脂塊表面積與體積之比 因變量是氫氧化鈉擴(kuò)散的體積與瓊脂塊的體積之比,④錯(cuò)誤;
⑤鑒定還原糖時(shí),斐林試劑甲液和乙液混合起來使用,⑤錯(cuò)誤;
⑥用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可以獲取較純凈的細(xì)胞膜,雞不是哺乳動(dòng)物,其紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器,⑥錯(cuò)誤;
⑦用紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,葉綠素a含量最多,因此藍(lán)綠色色帶最寬,⑦正確;
⑧觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色,⑧錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查了高中生物課本中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作步驟,并能夠?qū)?shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤進(jìn)行原因分析,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2、3反應(yīng)所需要的活化能分別是D-A、C-A、B-A | |
B. | 若條件為是否加催化劑,則1、2、3分別是不加催化劑、加無機(jī)催化劑、加酶的反應(yīng) | |
C. | 若反應(yīng)條件為酶促反應(yīng)所處的pH值不同,1、2、3反應(yīng)條件可能是pH1>pH2>pH 3 | |
D. | 若條件為酶促反應(yīng)所處溫度(T)不同,1、2、3反應(yīng)條件一定是T1>T3>T2 |
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科目:高中生物 來源:2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化過程的示意圖,圖中①﹣⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.同源染色體的分離及非同源染色體的自由組合發(fā)生在b過程中
B.直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器為核糖體和中心體
C.⑥細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2017031206004728286125/SYS201703120600501290412490_ST/SYS201703120600501290412490_ST.002.png">
D.c過程使⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 | |
B. | 該細(xì)菌和酵母菌一樣,不具有由核膜包被的細(xì)胞核 | |
C. | 該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)中含有4種含氮堿基 | |
D. | 該細(xì)菌的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯(cuò)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 太陽光來源于地球之外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 | |
C. | 從理論上分析,維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者-綠色植物 | |
D. | 蚯蚓為動(dòng)物,所以其在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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