科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山市高三級9月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)t1→t2期間,葉綠體_________上的色素捕獲的光能增加,光反應產(chǎn)生的ATP和[H]增多,加速了_______(場所)中C3的還原,進而使光合作用速率增大。
(2)t2→t3期間,限制水綿光合速率的外界因素主要是 ,此時進一步增加光照強度,光合作用速率將_______(增加/減少/不變)。
(3)t3→t4期間,光合速率的提高的原因是 。
(4)t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量_______(增加/減少/不變)。
(5)科學研究發(fā)現(xiàn)光反應和暗反應之間存在時間上的“延擱”,由此,相對于一直保持光照的條件,提高單位光照時間內(nèi)制造有機物的量的措施是__________。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國女科學家屠呦呦獲2015年獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,與屠呦呦分享諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的另兩位科學家發(fā)現(xiàn)了阿維菌素(從一類氣生性腐生放線菌中提取)。屠呦呦提取的青蒿素作用于瘧原蟲的食物泡膜,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出體外,從而損失大量細胞質(zhì)而死亡。從上述論述中,不能得出的是
A.青蒿素作用的靶細胞是食物泡膜
B.提取阿維菌素的菌株不具有以核膜為界限的細胞核
C.細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所,如果大量流失,會威脅到細胞生存
D.瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細胞膜的流動性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D.F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是()
A.葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上
B.四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中
C.四種色素在層析液中溶解度最大的是甲
D.發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體細胞中,由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸( )
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗的敘述中,正確的是( )
A.檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同
B.用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細胞進行染色,發(fā)現(xiàn)細胞核呈紅色、細胞質(zhì)呈綠色
C.健那綠染液可以使活細胞中的脂肪呈現(xiàn)黃色
D.檢測植物細胞中的葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當提高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。關于發(fā)酵過程敘述正確的是
A.發(fā)酵初期的氣體是O2 B.發(fā)酵初期的氣體是CO2
C.發(fā)酵后期的醋酸菌是無氧呼吸 D.發(fā)酵后期的pH升高
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附海口中學高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在曬干的谷物中,水的含量約為13%~1 5%,這些水存在的狀態(tài)主要是( )
A.自由水 B.蒸發(fā)水 C.結(jié)合水 D.結(jié)晶水
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