有關(guān)性染色體的敘述,正確的是( 。
A、性染色體只存在于性細(xì)胞中
B、性染色體只存在于性腺細(xì)胞中
C、哺乳動(dòng)物體細(xì)胞和性細(xì)胞中都含有性染色體
D、所有生物的性染色體類型都是XY型
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:本題考查伴性遺傳知識(shí)點(diǎn).性染色體為決定個(gè)體雌雄性別的染色體,哺乳動(dòng)物的性染色體是以X和Y標(biāo)示,X染色體較大,攜帶的遺傳信息多于Y染色體.部分動(dòng)物(蜥蜴、鳥等)性染色體是以Z和W標(biāo)示,Z染色體較大,攜帶的遺傳信息多于W染色體.
解答: 解:A、性染色體是普遍存在于體細(xì)胞內(nèi)的,因?yàn)閭(gè)體是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來,發(fā)育的前提是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化,在細(xì)胞分裂和分化過程中其染色體組成是不變的,所以包括性細(xì)胞在內(nèi)的大多數(shù)體細(xì)胞都有x染色體的存在,A錯(cuò)誤;
B、性染色體病是普遍存在于體細(xì)胞內(nèi)的,不僅僅存在于 性腺細(xì)胞中,B錯(cuò)誤;
C、哺乳動(dòng)物體細(xì)胞和性細(xì)胞都來自于受精卵的分裂分化,都含有若干對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體,如人有22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體,女性的性染色體是同型的XX,男性的性染色體是異型的XY,C正確;
D、在自然界普遍存在的性別決定方式是XY型性別決定,除此以外還有ZW型性別決定,如家蠶,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查性染色體的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),掌握性染色體的概念和性染色體的種類即可解題,屬于基礎(chǔ)知識(shí)層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( 。
A、甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C、丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多
D、丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無(wú)病毒的植物等.據(jù)圖甲、表乙回答問題:

表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生長(zhǎng)狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長(zhǎng)
(1)有植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu),若包裹上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題.胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞,其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[]
 
和[]
 
過程,在此過程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受
 
的調(diào)節(jié)([]填序號(hào)).
(2)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無(wú)病毒植株,其原因是
 

(3)從表乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出:吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì).其中,新芽形成必須的條件是
 
;而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過程中,對(duì)它們的調(diào)控關(guān)鍵是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

幽門螺桿菌與顫藻的共同特點(diǎn)是( 。
A、都能進(jìn)行光合作用
B、不具核膜,但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體
C、遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)
D、細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用以下提供的酶和質(zhì)粒,選用合適的酶切后構(gòu)建了滿足篩選需求的目的基因-質(zhì)粒連接物(標(biāo)為D)下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA上某個(gè)特定的酶切位點(diǎn)可能不止一種限制性核酸內(nèi)切酶可以剪切
B、構(gòu)建連接物D時(shí)若用MboⅠ剪切質(zhì)粒,則會(huì)導(dǎo)致基因工程的成功率降低
C、目的基因的結(jié)構(gòu)中必須有限制酶BamHⅠ或MboⅠ的切點(diǎn)
D、連接物D中MboⅠ的酶切位點(diǎn)至少有3個(gè),而BamHⅠ的酶切位點(diǎn)可能有2個(gè)或1個(gè)或0個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的部分變化示意圖,此細(xì)胞處在有絲分裂( 。
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( 。
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外
C、維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定
D、使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

通常情況下,分子式為C65H105O45N18S2的多肽化合物中最多含有肽鍵(  )
A、63個(gè)B、62個(gè)
C、17個(gè)D、16個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,下列哪些條件是必需的( 。
①無(wú)菌空氣  ②充足的光照   ③適宜的溫度   ④適宜的養(yǎng)料和激素   ⑤材料消毒   ⑥適宜的水分.
A、①③④⑤⑥
B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥④
D、③④⑤⑥

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