【題目】下面的圖中DNA分子有ad兩條鏈,將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)基因是_______________________的片段。

2)圖乙中,1____________2_____________DNA分子的基本骨架由__________________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)________連接成堿基對(duì),并且遵循____________原則.

3)從圖甲可看出DNA復(fù)制的方式是________________,AB均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的_______(原料)連接成子鏈,則A________酶,B____________酶。

【答案】具有遺傳效應(yīng)的DNA 胞嘧啶 腺嘌呤 磷酸和脫氧核糖 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對(duì) 半保留復(fù)制 脫氧核苷酸 解旋酶 DNA聚合酶

【解析】

DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):

DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。

兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律:A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對(duì);G(鳥(niǎo)嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對(duì)。堿基之間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

題圖分析,圖甲為DNA分子的復(fù)制過(guò)程,A為解旋酶;BDNA聚合酶,a、d為解開(kāi)的兩條母鏈;b、c為新合成的子鏈;乙圖為DNA的平面結(jié)構(gòu)的部分圖示,其中110依次為胞嘧啶、腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胸腺嘧啶、脫氧核糖、磷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、堿基對(duì)、氫鍵、一條脫氧核苷酸鏈的片段。

1)基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是DNA發(fā)揮遺傳功能的基本單位。

2)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,圖乙中,1是胞嘧啶,2是腺嘌呤,DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替排列形成DNA分子的骨架;兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì),堿基之間遵循AT配對(duì),GC配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

3)分析題圖甲可以知道, DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,AB均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi),因此是解旋酶;B酶的作用是催化形成DNA子鏈進(jìn)而進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,是DNA聚合酶,其中BDNA聚合酶)能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成子鏈,進(jìn)而形成兩個(gè)DNA分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普短文,并回答問(wèn)題。

你知道嗎?長(zhǎng)期、持久的生活習(xí)慣或環(huán)境改變,可能會(huì)讓我們的基因發(fā)生適應(yīng)性的改變,而發(fā)生改變的基因,或許會(huì)遺傳給下一代。你高于同伴的水下憋氣能力,有可能是從父輩那里繼承來(lái)的;你的祖輩經(jīng)歷過(guò)的“創(chuàng)傷”,會(huì)在你的身上“完美”地復(fù)制下來(lái);你現(xiàn)在不良的生活方式,也會(huì)對(duì)基因產(chǎn)生絕對(duì)性的影響。也就是說(shuō),在一定程度上,你可以改變你的遺傳特性。但這并不意味著我們的生命不是由基因決定的。實(shí)際上,遺傳基因以我們無(wú)法想象的方式,影響和塑造著我們的生活。

分子生物學(xué)研究揭示,某些環(huán)境因素雖然沒(méi)有改變基因的堿基序列,卻會(huì)引起基因序列等的特定化學(xué)修飾,即表觀修飾,進(jìn)而影響基因表達(dá),且這種表觀修飾還可能傳遞給后代,使子代表現(xiàn)型發(fā)生變化,這通常被稱(chēng)為表觀遺傳。甲基化作用是一種常見(jiàn)的表觀修飾,甲基化的工作原理,就是將由氫和碳組成的三葉草狀的化合物(—CH3,甲基),附加在DNA上改變基因結(jié)構(gòu),通過(guò)這種方式使細(xì)胞按照我們所要求的形式存在和行動(dòng),或是繼續(xù)秉承上一代的要求活動(dòng)。甲基化作用“標(biāo)記”對(duì)基因的開(kāi)啟或關(guān)閉會(huì)帶來(lái)癌癥、糖尿病或出生缺陷,也能影響基因表達(dá)而讓我們更健康、更長(zhǎng)壽。

正因?yàn)楸碛^遺傳學(xué)效應(yīng)對(duì)生物演化、適應(yīng)環(huán)境有著重要的作用,它造成的適應(yīng)性狀改變勢(shì)必應(yīng)該被遺傳下來(lái)。內(nèi)地人進(jìn)入高原往往會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的高原反應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn),胚胎期或者發(fā)育期高原低氧有可能引起表觀遺傳的改變,導(dǎo)致機(jī)體對(duì)高原的長(zhǎng)期適應(yīng)。另一方面,一些環(huán)境造成的傷害也是遺毒甚遠(yuǎn),哪怕當(dāng)初的環(huán)境改變并沒(méi)有持續(xù)。上世紀(jì)80年代,研究者追蹤瑞典某小鎮(zhèn)從小有暴食習(xí)慣的男性,發(fā)現(xiàn)他們孫輩的平均壽命竟比同齡正常進(jìn)食男性的孫輩短32年。

案例表明,基因組似乎能夠“記憶”它所接觸的某些環(huán)境影響。表觀遺傳效應(yīng)通常只影響成人的體細(xì)胞,關(guān)閉基因表達(dá)或調(diào)控基因活性;不過(guò),有些表觀遺傳也能改變精子和卵細(xì)胞,這樣就能將獲得性狀遺傳給后代。

1)有人認(rèn)為“表觀遺傳效應(yīng)一定會(huì)將表觀修飾遺傳給后代”,請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容和你對(duì)遺傳信息的理解,判斷這一觀點(diǎn)是否正確,并闡述理由。_______________

2)通過(guò)閱讀本文關(guān)于表觀遺傳的介紹,如何運(yùn)用表觀遺傳學(xué)知識(shí)指導(dǎo)我們的生活? ___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者用熒光染料對(duì)細(xì)胞膜上某些分子進(jìn)行處理,并使膜發(fā)出熒光。再用高強(qiáng)度激光照射細(xì)胞膜的某區(qū)域,使其瞬間被“漂白”,即熒光消失。隨后,該漂白區(qū)域熒光逐漸恢復(fù),如圖1。檢測(cè)該區(qū)域熒光強(qiáng)度隨時(shí)間的變化,繪制得到熒光漂白恢復(fù)曲線,如圖2。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)細(xì)胞膜以_____________為基本支架,此外還含有糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等成分,實(shí)驗(yàn)中通常對(duì)膜蛋白進(jìn)行熒光標(biāo)記。

2)細(xì)胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強(qiáng)度得以恢復(fù),推測(cè)其可能的原因有:①被漂白物質(zhì)的熒光會(huì)_____________;②被漂白區(qū)域內(nèi)外分子相互運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

3)研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細(xì)胞膜中的膽固醇,膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的“平臺(tái)”拆解,漂白區(qū)域熒光恢復(fù)的時(shí)間縮短,說(shuō)明膽固醇對(duì)膜中分子運(yùn)動(dòng)具有_____________作用,該結(jié)果支持推測(cè)_____________(填“①”或“②”)。

4)最終恢復(fù)的熒光強(qiáng)度比初始強(qiáng)度低,可能是熒光強(qiáng)度會(huì)自主下降或某些分子_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一養(yǎng)殖池塘總面積為500m2,其中鯉魚(yú)種群的數(shù)量趨于穩(wěn)定時(shí)為5000尾左右,養(yǎng)殖期間收獲所有鯉魚(yú)中有機(jī)物量為2500kg,期間細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量為1000kg,(已知1kg有機(jī)物含有能量1.6×104kJ),建立能量流動(dòng)模型如圖所示,下列敘述正確的是

A. 該能量流動(dòng)模型屬于數(shù)學(xué)模型

B. 當(dāng)鯉魚(yú)的種群密度為10/m2時(shí),其種群數(shù)量增長(zhǎng)最快

C. 池塘中生產(chǎn)者的同化量是鯉魚(yú)等全部初級(jí)消費(fèi)者同化量的1020

D. 養(yǎng)殖期間輸入鯉魚(yú)種群的能量約為5.6×107kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥(體細(xì)胞中含16條染色體)根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片時(shí),需要經(jīng)過(guò)解離、漂洗、______和制片等步驟。

2)視野中絕大多數(shù)細(xì)胞處在______期,該時(shí)期細(xì)胞完成______,同時(shí)細(xì)胞有適度生長(zhǎng)。

3)圖中______ (填“甲”、“乙”或“丙”)細(xì)胞染色體的數(shù)目為32條,此時(shí)染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某基因型為EeXnY的果蠅減數(shù)分裂示意圖,其中等位基因E、e位于2號(hào)染色體上,細(xì)胞c是基因型為ee的不含性染色體的配子.下列敘述正確的是( 。

A. 的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組

B. d能參與受精作用,則a、b、c3個(gè)極體

C. XY染色體在過(guò)程①一定沒(méi)有正常分離

D. 2號(hào)染色體在過(guò)程③一定沒(méi)有正常分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種群居的狐猴,只有少數(shù)個(gè)體可以繁殖,不能繁殖的個(gè)體當(dāng)年可以幫助照顧新生的幼仔.將不能繁殖的個(gè)體分成幼年、少年、青年和成年4個(gè)年齡組,記錄它們?cè)诜N群內(nèi)幫助照顧幼崽的時(shí)間比例.據(jù)圖分析,對(duì)幫助者的敘述正確的是(  )

A. 雄性比雌性花費(fèi)更多的時(shí)間

B. 整體趨勢(shì)上年齡大的比年齡小的花費(fèi)更多的時(shí)間

C. 成年組提供照顧的時(shí)長(zhǎng)顯著高于青年組

D. 4個(gè)年齡組中幼年組提供更多幫助

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】碘是甲狀腺激素合成的重要原料.為研究碘攝入量對(duì)甲狀腺功能的影響,科研人員將若干生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同種雄性小鼠,隨機(jī)分成高碘組、低碘組和對(duì)照組,飼養(yǎng)180天后,測(cè)量結(jié)果如表:

組別

飼料

飲水

甲狀腺重量(mg

濾泡上皮高度 μm

甲狀腺濾泡腔直徑 μm

對(duì)照組

動(dòng)物常用飼料

自來(lái)水

3.65

4.21

27.91

低碘組

6.25

7.95

13.19

高碘組

低碘飼料

+碘劑

人工脫碘水

12.52

2.18

102.57

1)低碘組提供的飼料和飲水為__,該組甲狀腺重量明顯大于對(duì)照組,最可能的原因是:碘缺乏時(shí)合成__激素不足,通過(guò)__調(diào)節(jié),引起垂體分泌過(guò)量的__,導(dǎo)致甲狀腺腫大.

2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,高碘組同樣導(dǎo)致了甲狀腺腫大.甲狀腺的基本結(jié)構(gòu)如圖所示.濾泡上皮細(xì)胞可進(jìn)行細(xì)胞分裂,濾泡腔的主要作用是儲(chǔ)存膠質(zhì)碘.推測(cè)低碘主要是通過(guò)促進(jìn)__,導(dǎo)致甲狀腺腫大;而高碘則是因?yàn)?/span>__,導(dǎo)致甲狀腺腫大.

3)科研工作者對(duì)高碘地區(qū)和碘適量地區(qū)的調(diào)查顯示:高碘地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為19.19%,碘適量地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為1.2%.根據(jù)此數(shù)據(jù),請(qǐng)對(duì)我國(guó)的加碘鹽政策提出合理的建議__

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖周期中不同的生理過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A.b1、b2c過(guò)程實(shí)現(xiàn)了基因的自由組合,造成有性生殖后代的多樣性

B.c過(guò)程中精子和卵細(xì)胞各提供一半的DNA

C.b1b2的分裂方式相同,但是結(jié)果有差異

D.d1d2的差異由受精卵中性染色體組成決定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案