(12分)水生植物生長時要進行光合作用,請用下列簡易裝置來測量黑藻的光合作用強度(以單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的量表示)。
實驗材料和用具:帶單孔塞的玻璃瓶,量筒,0.1%的NaHCO3溶液,新鮮黑藻,大燒杯,乳膠管,U形玻璃細管(有刻度),溫度計,沸水,清水等。
(1)本實驗的裝置里缺少 ,影響光合作用的正常進行,添加 可以得到解決。
(2)某同學利用此裝置研究影響光合作用的因素。
Ⅰ.實驗步驟:
①取兩個上述裝置,編號甲、乙。甲、乙兩瓶內(nèi)加入的 完全相同。連接好導管和U形管后,調(diào)節(jié)U形管的水面高度至固定刻度。
②將甲裝置安放在大燒杯中,用 調(diào)至預設(shè)溫度。乙裝置作為對照組安放在裝有自然溫度的等量清水的大燒杯中。
③將甲乙兩裝置放在光照強度相同且適宜的條件下培養(yǎng),并開始計時。
④一段時間后,分別測量_____________,根據(jù)實驗結(jié)果,比較在這段時間內(nèi)甲乙的光合作用強度。
Ⅱ.實驗?zāi)康模貉芯縚___________。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化總量(1012) | 儲存能量(1012) | 呼吸消耗(1012) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 25 | 75 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞處于有絲分裂前期,乙細胞處于有絲分裂末期 | |
B. | 甲細胞中有4對同源染色體,正在發(fā)生同源染色體的聯(lián)會配對 | |
C. | 利用高倍鏡連續(xù)觀察,可觀察到細胞從甲→乙的分裂過程 | |
D. | 與洋蔥根尖細胞不同,在乙細胞時期不會出現(xiàn)細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物生長對甲元素的需要量大于乙元素 | |
B. | 在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長 | |
C. | 當該植物生長速率最大時對甲乙元素的需要量相近 | |
D. | 持續(xù)保持甲乙元素供應(yīng)量相等將導致該植物生長不正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北正定中學高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學實驗的敘述正確的是
A.探究溫度對酶活性的影響,可用淀粉和淀粉酶,檢測實驗結(jié)果可用斐林試劑
B.將同一葉片均分為兩半,一份于黑暗,一份于光下相同時間后稱其干重,光下半片葉的重量減去黑暗中半片葉的重量為光合作用產(chǎn)生的有機物
C.可用雙縮脲檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
D.探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系時,瓊脂塊體積越大,表面積越小,氫氧化鈉在瓊脂塊內(nèi)的擴散速率越慢
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的杏紅眼與白眼、黃身與黑身兩對相對性狀,受三對等位基因控制,且均位于常染色體上。其中一對性狀受一對等位基因(A、a)控制,另一對性狀受兩對等位基因(B、b和D、d)控制,均符合孟德爾遺傳定律,F(xiàn)讓一只甲果蠅(杏紅眼黃身♂)與一只乙果蠅(杏紅眼黑身♀)單對多次雜交,后代的表現(xiàn)型為杏紅眼黃身(178只)、白眼黃身(143只):杏紅眼黑身(182只)、白眼黑身(139只)。請根據(jù)該雜交實驗回答以下問題:
(1)雜交實驗后代中杏紅眼與白眼這對相對性狀受 對等位基因控制。甲果蠅的基因型是 。
(2)雜交實驗后代中出現(xiàn)的黃身雌果蠅與甲果蠅有關(guān)身色的基因型是否相同? 。只考慮該對相對性狀,若想判斷出身色的顯隱關(guān)系,可采用的交配組合方式為 與甲果蠅雜交。如果后代 ,則黃身為顯性;如果 ,則黑身為顯性。
(3)在實驗室中利用定量培養(yǎng)基來培養(yǎng)果蠅時,其幼蟲數(shù)目與羽化為成蠅數(shù)目的關(guān)系如圖。試問在培養(yǎng)基中放養(yǎng)多少只幼蟲時,其存活率超過50%?( )
(A)30只 (B)40只 (C)50只 (D)60只
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素與胰髙血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
B. | 甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用 | |
C. | 抗利尿激素與甲狀腺激素間表現(xiàn)為拮抗作用 | |
D. | 胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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