下列關于動物細胞核的敘述錯誤的是（ ）

A．衰老細胞的細胞核體積增大，核被膜不斷向內(nèi)折疊

B．核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關

C．核被膜在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D．核孔復合體具有選擇透性，能將蛋白質(zhì)運出細胞核和RNA運進細胞核

D

【解析】

試題分析：衰老的細胞細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，A正確；核仁與組成核糖體的rRNA的合成有關，B正確；核被膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，在細胞分裂的前期解體，在末期重現(xiàn)，C正確；核孔復合體具有選擇透性，能將蛋白質(zhì)運進細胞核和RNA運出細胞核，D錯誤。

考點：本題考查細胞核結(jié)構(gòu)和功能的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省南陽市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物中，當C、D兩個顯性基因都存在時，花呈紅色．一紅花植株與基型型為ccDd的植株雜交，F(xiàn)1代中有開紅花；若讓F1中這些紅花植株自交，F(xiàn)2代紅花植株的比例為（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省衢州市五校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面三幅圖展示的是細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)膸追N方式，據(jù)圖分析，相關敘述正確是（ ）

①圖一中物質(zhì)的運輸經(jīng)過了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜

②圖一中的a、e，圖二，圖三中的④⑤幾種物質(zhì)運輸方式都需要消耗ATP

③三幅圖中展示的物質(zhì)運輸方式都需要依賴于膜的流動性，都涉及膜成分的更新

④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶�？梢允枪腆w，也可以是液體。

⑤圖三中的④是RNA, ⑤是蛋白質(zhì)

A.②③④ B.②④⑤ C.①②③④ D.②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省衢州市五校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是對動物細胞有絲分裂時染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的統(tǒng)計圖。下列解釋肯定錯誤的是( )

A．①可以用于表示細胞分裂的前期

B．①時染色體螺旋化程度最高

C．間期用②表示最恰當

D．③表示細胞分裂完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省衢州市五校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是（ ）

A．a(chǎn)和b為一個細胞周期

B．c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段

D．b和c為一個細胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省衢州市五校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成生物體的化學元素的說法，正確的是（ ）

A．Mg是葉綠體中所有色素分子必不可少的組成元素

B．馬鈴薯植株體內(nèi)的鉀呈離子狀態(tài)

C．由Fe2+參與組成的血紅蛋白，是內(nèi)環(huán)境的組成成分之一

D．P是磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省畢業(yè)班第一次診斷性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究細胞分裂素與根背光生長的關系及感受光刺激的部位，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度的細胞分裂素的溶液中，用光水平照射根部(如下圖)，測得根的彎曲角度及伸長量如下表。

處理方式

測定指標

外源細胞分裂素（mg/L）

根尖處理

0

0.01

0.1

1

10

根冠以上部位遮光

根冠遮光

完全剝除根冠

彎曲角度α（度）

36

30

22

18

10

36

0

0

伸長量（cm）

12

11

10

8

5

12

12

12

據(jù)此實驗的結(jié)果，能得出的結(jié)論是

A．細胞分裂素抑制生長素的合成

B．細胞分裂素抑制生長素的橫向運輸，從而減弱根的背光性

C．無法判斷細胞分裂素是否具有兩重性

D．根冠感受單側(cè)光的刺激后，合成生長素并向背光側(cè)運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。分析不正確的是（ ）

A．基因重組發(fā)生在②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成。

C．植株A為二倍體，體細胞最多有4個染色體組，植株C屬于單倍體其發(fā)育起點為配子

D．利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點的明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植株發(fā)生了染色體缺失變異，含該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因D，正常染色體上具有白色隱性基因d(見下圖)。下列說法錯誤的是

A．該圖顯示的時期可能是四分體時期

B．該變異在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生

C．如果該植株自交，其后代性狀分離比為紅色：白色=3：1

D．如果該植株進行測交，該植株作為父本和母本的結(jié)果不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案