【題目】將用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后，合成物質(zhì)X，然后物質(zhì)X被分泌到細(xì)胞外，流程如下圖所示。其中的①②及物質(zhì)X分別是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰高血糖素

C. 高爾基體、中心體、胰蛋白酶

D. 高爾基體、線粒體、呼吸酶

【答案】A

【解析】由題意可知，胰腺的腺泡細(xì)胞分泌的物質(zhì)是分泌蛋白，可能是消化酶、胰島素或胰高血糖素，分泌蛋白首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上形成多肽鏈，多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以囊泡的形式包裹著初步加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體，高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝形成成熟的蛋白質(zhì)，由來(lái)自高爾基體的囊泡包裹著運(yùn)向細(xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，因此①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體。①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，X可能是胰島素，A正確；①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體不是線粒體，B錯(cuò)誤；①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體不是中心體，C錯(cuò)誤；①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，呼吸酶不是分泌蛋白，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白的過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程，①②③④表示相關(guān)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，催化②過(guò)程的酶是RNA聚合酶
B.假設(shè)a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b
C.一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，在原核細(xì)胞中分離出的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起，這說(shuō)明原核細(xì)胞是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
D.假設(shè)②過(guò)程表示豌豆的紅花基因（R）的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，那么可在豌豆葉肉細(xì)胞中分離出與R相對(duì)應(yīng)的mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 換用高倍物鏡時(shí)，由于高倍物鏡較長(zhǎng)應(yīng)先提升鏡筒

B. 實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實(shí)物的600倍

C. 若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④

D. 換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒才能觀察到清晰的物像

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )

A.單克隆抗體制備過(guò)程的順序?yàn)?
B.圖D處的雜交瘤細(xì)胞經(jīng)篩選才能成為產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞群
C.圖B的操作目的是保證圖A中B淋巴細(xì)胞的單一性
D.實(shí)驗(yàn)室制備單克隆抗體可用圖E或圖I所示的培養(yǎng)方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，觀察到M個(gè)分生組織細(xì)胞充滿整個(gè)視野中，若目鏡不變，物鏡換成40×時(shí)，則在視野中可觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A．M/2個(gè) B．M/4個(gè) C．M/8個(gè) D．M/16個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”，能夠用于殺死人類的某些癌細(xì)胞，其過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.①過(guò)程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
B.經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖并產(chǎn)生單一抗體
C.②過(guò)程需要篩選并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞
D.抗體的靶向作用使③過(guò)程具有高度特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲和圖乙所示的過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是。
（2）圖甲中②過(guò)程常在誘導(dǎo)下完成，④過(guò)程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是。
（3）單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞，主要是利用其。
（4）若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？。原因是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常人體細(xì)胞中，非受體型酪氨酸蛋白結(jié)合酶基因abl位于9號(hào)染色體上，表達(dá)量極低，不會(huì)誘發(fā)癌變．在慢性骨髓瘤病人細(xì)胞中，該基因卻被轉(zhuǎn)移到第22號(hào)染色體上，與bcr基因相融合．發(fā)生重排后基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)不受影響，但表達(dá)量大為提高，導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控，發(fā)生癌變．如圖一表示這種細(xì)胞癌變的機(jī)理，圖二表示基因表達(dá)的某一環(huán)節(jié)，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，據(jù)圖一分析，細(xì)胞分化的根本原因是 ， 其調(diào)控機(jī)制主要發(fā)生在[]過(guò)程．
（2）細(xì)胞癌變的病理很復(fù)雜，圖示癌變?cè)�，從變異的類型看屬�?/span> ．
（3）圖二示圖一中的[]過(guò)程，其場(chǎng)所是[] ．
（4）分析圖二可見(jiàn)，纈氨酸的密碼子是 ， 連接甲硫氨酸和賴氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是 ．
（5）bcr/abl融合基因的遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過(guò)程中，遺傳信息的傳遞有損失的原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分泌蛋白的運(yùn)輸方向是：（ ）

A.游離的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

B.附著的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

C.核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜

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