11.下列關(guān)于遺傳的幾項計算中,錯誤的是( 。
A.N對基因均雜合(基因間均獨立遺傳)的個體自交后代中雜合子出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$
B.Aa(親本)連續(xù)自交5代(每代均去除aa)后,則子5代中Aa出現(xiàn)的概率為$\frac{2}{33}$
C.Aa(親本)連續(xù)自交,F(xiàn)n中純合子的比例比上一代增加了($\frac{1}{2}$)n-1
D.Aa(親本)連續(xù)自交并淘汰隱性個體與自由交配并淘汰隱性個體,在第N代雜合子所占的比例相比,連續(xù)自交并淘汰隱性個體的雜合子比例較低

分析 雜合子連續(xù)自交n次后,第n代的情況如下表:

Fn 雜合子 純合子 顯性純合子隱性純合子顯性性狀個體 隱性性狀個體
所占比例$\frac{1}{{2}^{n}}$ 1-$\frac{1}{{2}^{n}}$$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{{2}^{n+1}}$$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{{2}^{n+1}}$   $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{{2}^{n+1}}$$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{{2}^{n+1}}$

解答 解:A、由于n對等位基因中有一對基因雜合,該個體就是雜合子,故N對基因均雜合(基因間均獨立遺傳)的個體自交后代中雜合子出現(xiàn)的概率為1-$\frac{1}{{2}^{n}}$,A錯誤;
B、Aa(親本)連續(xù)自交5代后,Aa占$\frac{1}{32}$,AA所占比例=aa%=(1-$\frac{1}{32}$)×$\frac{1}{2}$═$\frac{31}{64}$,故每代均去除aa后,子5代中Aa出現(xiàn)的概率為=$\frac{\frac{1}{32}}{\frac{1}{32}+\frac{31}{64}}=\frac{2}{33}$,B正確;
C、Aa(親本)連續(xù)自交,F(xiàn)n中純合子的比例為 1-$\frac{1}{{2}^{n}}$,F(xiàn)n-1中純合子的比例為1-$\frac{1}{{2}^{n-1}}$,故Fn中純合子的比例比上一代增加了($\frac{1}{2}$)n-1,C正確;
D、Aa(親本)連續(xù)自交并淘汰隱性個體與自由交配并淘汰隱性個體,在第N代雜合子所占的比例相比,連續(xù)自交并淘汰隱性個體的雜合子比例較低,D正確.
故選:A.

點評 本題以雜合子連續(xù)自交為背景,考查相關(guān)概率計算,做題時需注意區(qū)分自交與自由交配,同時要有運用數(shù)學思想解決生物學問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.細胞周期包括分裂間期和分裂期.在細胞分裂間期進行下列實踐工作,可取得良好效果的是( 。
①植物的營養(yǎng)繁殖    
②作物(如小麥、水稻)誘變育種   
③利用某些藥物治療腫瘤
④作物的人工授粉    
⑤秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某小組為研究不同濃度納米銀溶液對某單細胞綠藻的不良影響,進行了如下實驗:將該單細胞綠藻置于空間充裕、原料充足且其他條件適宜的條件下培養(yǎng),一段時間后測算有關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)果如圖1所示,請據(jù)圖回答:

(1)實驗中,通過測算培養(yǎng)液中溶解氧含量的相對變化反映其凈光合作用與呼吸作用抑制率,已知凈光合作用抑制率=(對照組溶解氧增加量-實驗組溶解氧增加量)/對照組溶解氧增加量×100%,則呼吸作用抑制率=$\frac{對照組溶解氧減少量一實驗組溶解氧減少量}{對照組溶解氧減少量}$×100%.要對培養(yǎng)過程中的單細胞綠藻進行計數(shù),可采用抽樣檢測的方法.
(2)實驗中若持續(xù)培養(yǎng),對照組中該單細胞綠藻的種群數(shù)量每8h增加一倍.若其有絲分裂細胞周期的時長與有機物積累速率呈反比,且納米銀對其凈光合作用抑制效果在培養(yǎng)過程中不變.若初始數(shù)量為l×103個,于圖1中M點條件下培養(yǎng)48h,在如圖2中畫出其種群的增長曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.種植過大片馬鈴薯的農(nóng)田,閑置后逐漸被柳等木本植物覆蓋,馬鈴薯的種群密度逐年下降,動物和土壤生物的種類也發(fā)生了變化,請回答下列問題:
(1)農(nóng)田閑置后,發(fā)生的上述變化稱為次生演替,此過程中,馬鈴薯不能和柳等木本植物共同繁盛,原因是馬鈴薯植株較矮,與柳等木本植物在爭奪陽光的競爭中處于劣勢.
(2)農(nóng)田閑置后,有一個田鼠種群遷入.用標志重捕法調(diào)查田鼠種群數(shù)量時,第一次捕捉到39只,標記后放回,一定時間后重捕,重捕到35只,其中披標記的有15只.該田鼠種群數(shù)量的估計值為91只.由于被捕過的田鼠較難再次被抓,估計值會比實際值偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.番茄的紅果(A)對黃果(a)是顯性,二室(B)對多室(b)是顯性.兩對等位基因獨立遺傳.現(xiàn)將紅果二室的品種與紅果多室的品種雜交,F(xiàn)1植株中有$\frac{3}{8}$為紅果二室,$\frac{3}{8}$為紅果多室,$\frac{1}{8}$為黃果二室,$\frac{1}{8}$為黃果多室.那么親體的基因型應(yīng)是(  )
A.AaBb×AabbB.AaBb×AaBbC.Aabb×aaBbD.AaBb×aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖一表示某兩性花植物的花色遺傳情況;圖二表示基因控制該植物花色性狀的圖解(注:一朵花中同時有雄蕊和雌蕊的花為兩性花).請分析回答下列問題:
(1)在對該植物進行雜交育種時,需要對母本(母本/父本)進行去雄,在去雄和人工授粉后均需要套袋,目的是防止自花傳粉和外來花粉的干擾.
(2)控制花色性狀的遺傳是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律?是,判斷理由是子二代出現(xiàn)9:3:4的比例.
(3)F2白色植株的基因型有3種.現(xiàn)有一純合白花植株,為了確定其基因型的具體類型,請設(shè)計雜交實驗加以證明,并預(yù)測實驗結(jié)果(假設(shè)除了待測的純合白花植株的基因型未知外,其他可供雜交實驗的各種花色植株個體的基因型都是已知的):
①設(shè)計實驗:將待測個體與基因型為AAbb的藍花個體雜交;
②結(jié)果預(yù)測:若后代全為紫花,說明白花的基因型為aaBB,若后代全為藍花,說明白花的基因型為aabb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于遺傳基本概念的敘述中,正確的是( 。
A.相對性狀指同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型,如棉花的粗絨與短絨
B.性狀分離指在雜種后代中出現(xiàn)不同基因型個體的現(xiàn)象
C.等位基因指控制相對性狀的基因,如D和d
D.表現(xiàn)型是指生物個體表現(xiàn)出來的性狀,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路.如圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類植物的秸桿、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚,人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.
(2)該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木,飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理.
(3)沼氣池中的菌群屬于分解者(生態(tài)系統(tǒng)的成分),燃燒沼氣為雞舍增加照明時間,可以增加產(chǎn)蛋量,這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息傳遞.
(4)通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了系統(tǒng)內(nèi)能量的利用效率.
(5)該生態(tài)工程建設(shè)中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過環(huán)境容納量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于反射與反射弧的敘述,正確的是( 。
A.最簡單的反射弧由3個神經(jīng)細胞組成
B.當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加,酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
C.興奮沿任何反射弧傳遞時必須經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)
D.傳入神經(jīng)末梢就是感受器,傳出神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器

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