19.下列關(guān)于隔離與物種形成的關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A.新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生地理隔離B.新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離
C.新物種形成不一定要經(jīng)過生殖隔離D.新物種形成必須經(jīng)過地理隔離

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:AB、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離,A錯誤;B正確;
C、物種形成一定經(jīng)過生殖隔離,C錯誤;
D、物種形成不一定經(jīng)過地理隔離,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化論的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.解題的關(guān)鍵是理解新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)物種的敘述,正確的一組是( )

①一個種群就是一個物種

②能在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物

③隔離是新物種形成的必要條件

④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的.

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響胞吐作用
B.組成細(xì)胞的元素和化合物在無機(jī)自然界中都能找到,沒有一種為細(xì)胞所特有
C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心
D.自然選擇學(xué)說認(rèn)為,因為某種功能的需要而進(jìn)化產(chǎn)生了各種細(xì)胞類型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.蛙的紅細(xì)胞的分裂方式是(  )
A.有絲分裂B.無絲分裂C.減數(shù)分裂D.二分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是“一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈”的圖解,關(guān)于此圖的敘述或據(jù)圖作出的結(jié)論中不正確的是( 。
A.核糖體移動的方向是從左至右
B.少量的mRNA能迅速合成大量的蛋白質(zhì)
C.核糖體移動的方向是從右至左
D.最終合成的多條多肽鏈的氨基酸序列相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請回答下列有關(guān)實驗的問題:
(1)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色;在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料.
(2)“探究影響酶活性的條件”實驗中,使用新鮮的動物肝臟研磨液使過氧化氫分解,根據(jù)酶具有專一性的特點可知,實質(zhì)上是利用肝臟研磨液中的過氧化氫酶使過氧化氧分解;在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中,向研缽中加二氧化硅的作用是使研磨充分.
(3)在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常.
 甲 乙 丙 丁
 丙酮-+++
 水+---
 CaCO3++-+
 SiO2+++-
則甲同學(xué)的實驗結(jié)果最可能是②,實驗結(jié)果④中能代表葉綠素a的色素帶是c.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.核酸和蛋白質(zhì)在生物的遺傳方面都具有重要的作用.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.由于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,所以運(yùn)輸氨基酸的tRNA也有20種
B.中心法則中的所有過程都是以核苷酸鏈為模板的
C.基因突變一定會改變DNA中的遺傳信息和生物的性狀
D.真核細(xì)胞的核酸和蛋白質(zhì)都主要在細(xì)胞核中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物多樣性的說法錯誤的是( 。
A.基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性共同構(gòu)成了生物多樣性
B.生物多樣性的間接價值遠(yuǎn)大于直接價值
C.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)
D.自然界中生物多樣性的形成是物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是( )

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.脂肪酶 D.麥芽糖酶

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同步練習(xí)冊答案