下列關(guān)于遺傳信息的說法不確切的是（ ）

A.基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息

B.遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的

C.生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲(chǔ)存在DNA分子上

D.遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀

 

D

【解析】

試題分析：遺傳信息是指生物為復(fù)制與自己相同的東西、由親代傳遞給子代、或各細(xì)胞每次分裂時(shí)由細(xì)胞傳遞給細(xì)胞的信息，即堿基對(duì)的排列順序或指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序．

【解析】
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段，其脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息，A正確；

B、由于染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，所以遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的，B正確；

C、由于絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲(chǔ)存在DNA分子上，C正確；

D、生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀是由遺傳信息控制形成的，D錯(cuò)誤．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

土壤是“微生物的天然培養(yǎng)基”，下面是有關(guān)土壤中分解尿素的細(xì)菌分離和計(jì)數(shù)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）能分解尿素的細(xì)菌代謝類型為 異氧需氧型 ，應(yīng)從富含有機(jī)質(zhì)的土壤表層取土樣．

（2）為分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)該用 尿素為唯一氮源 的培養(yǎng)基進(jìn)行分離，并加入 酚紅 指示劑進(jìn)行鑒別．

（3）若取土樣5g，應(yīng)加入 45 ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液．因土壤中細(xì)菌密度很大，需要不斷加以稀釋，配制成如圖所示的不同濃度的土壤溶液．取樣稀釋前，一定要 搖均 以減少誤差．將103﹣107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上，用 涂布器（玻璃刮刀） 將菌液鋪平．這種接種方法稱為 稀釋涂布（平板）法 ．

（4）將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h～48h，觀察并統(tǒng)計(jì)具有 紅色環(huán)帶 （現(xiàn)象）的菌落數(shù)，結(jié)果如下表，其中 105或106 倍的稀釋比較合適．

稀釋倍數(shù) 103 104 105 106 107

菌落數(shù)（個(gè)） 500 367 248 36 18

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?江蘇二模）下列有關(guān)腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A.毛霉是參與腐乳發(fā)酵的優(yōu)勢(shì)種群

B.在溫度較高的夏季制作腐乳可大大縮短制作時(shí)間

C.在腐乳發(fā)酵的全過程中必須保持毛霉的活性

D.制作成功的腐乳色澤基本一致、味道鮮美、咸淡適口、無異味

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?湖南二模）近年來的研究初步表明，β﹣AP（p﹣淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病征．β﹣AP是由其前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成．APP形成β﹣AP的過程如圖所示．根據(jù)上述信息所作的推論錯(cuò)誤的是（ ）

A.用雙縮脲試劑檢測(cè)β﹣AP，有紫色反應(yīng)

B.β﹣AP的效果可能是引起大腦功能異常

C.一個(gè)β﹣AP分子中至少含有39個(gè)肽鍵

D.β﹣分泌酶很可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?寧城縣模擬）下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液胞中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?廣東模擬）若DNA分子上的某一片段是基因，則該片段（ ）

①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子 ③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA

④能進(jìn)入核糖體 ⑤能動(dòng)載氨基酸 ⑥能控制蛋白質(zhì)的合成．

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?上海）若不考慮基因突變，遺傳信息一定相同的是（ ）

A.來自同一只紅眼雄果蠅的精子 B.來自同一株紫花豌豆的花粉

C.來自同一株落地生根的不定芽 D.來自同一個(gè)玉米果穗的籽粒

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?南京模擬）下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.每條染色體含有多個(gè)DNA分子 B.一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因

C.組成三者的基本單位都不同 D.三者在細(xì)胞中的分布都不同

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?新余二模）黃花刺茄是具有很強(qiáng)的耐貧瘠和耐干旱特性的草本植物，原產(chǎn)北美洲，我國(guó)于1981年首次發(fā)現(xiàn)該物種入侵，目前已在多省區(qū)有分布，對(duì)本地物種造成危害．以下敘述正確的是（ ）

A.黃花刺茄可以增加入侵地的物種多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能

B.荒地、路邊、棄耕地、過度放牧的草地，黃花刺茄可取得優(yōu)勢(shì)地位

C.控制黃花刺茄的方法主要有化學(xué)防治和人為鏟除，化學(xué)防治最好

D.導(dǎo)致黃花刺茄在入侵地呈J型瘋長(zhǎng)的主要原因是其基因發(fā)生了突變

 

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