【題目】.AB、C三臺(tái)顯微鏡,其目鏡與物鏡的放大倍數(shù)A5、10B15、10;C840。請(qǐng)回答下列問題:

1)視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是_____臺(tái);

2)視野中有物象,但模糊不清,應(yīng)調(diào)節(jié)___________。

.洪澤湖濕地保護(hù)區(qū)植物茂盛,棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題。

1)濕地湖泊中所有的鯽魚組成了___________

2)濕地中的一只白鷺屬于___________。

3)湖泊屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的___________

4)柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有___________。

5)聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是__________。

6)濕地湖泊中所有的生物組成了__________。

【答案】A 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 種群 個(gè)體層次 生態(tài)系統(tǒng) 系統(tǒng)層次 生殖細(xì)胞 群落

【解析】

低倍鏡下:物鏡與裝片的距離較遠(yuǎn),所看到細(xì)胞數(shù)目多,形態(tài)小,視野相對(duì)較明亮;高倍鏡下:物鏡與裝片的距離較近,所看到的細(xì)胞數(shù)目少,形態(tài)大,視野相對(duì)較暗。

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從低到高依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

Ⅰ.1)視野中細(xì)胞數(shù)目最多即放大倍數(shù)最小的是A,50倍;

2)視野中有物像,但模糊不清,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰。

Ⅱ.1)濕地湖泊中所有的鯽魚屬于該區(qū)域的同種生物的所有個(gè)體,屬于一個(gè)種群。

2)濕地中的一只白鷺屬于個(gè)體層次。

3)湖泊包括其中的生物和無機(jī)環(huán)境,屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。

4)柳樹不具有系統(tǒng)層次。

5)生殖細(xì)胞如精子和卵細(xì)胞是聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁。

6)濕地湖泊中所有的生物構(gòu)成群落。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)利用稀釋涂布平板法對(duì)土壤中微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)的相關(guān)說法,不正確的是( 。

A. 相同稀釋倍數(shù)的樣液至少涂布三個(gè)平板才能保證結(jié)果的準(zhǔn)確性

B. 將不同稀釋度下計(jì)算的菌落數(shù)求平均值得到較為準(zhǔn)確的菌落數(shù)

C. 本實(shí)驗(yàn)需要做一個(gè)接種無菌水的對(duì)照組以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度

D. 土壤中真菌的數(shù)量比細(xì)菌的數(shù)量少,所以真菌的稀釋倍數(shù)要比細(xì)菌小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史上經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(

A.施萊登、施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說從某一方面揭示了細(xì)胞的差異性

B.薩克斯通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法證明了光合作用釋放的氧氣來自水

C.巴斯德用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)

D.卡爾文用14C02追蹤光合作用中的C的轉(zhuǎn)移途徑:14C02→三碳化合物→糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干均分為8組,分別浸入7種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測(cè)樣液)中,在相同且適宜條件下培養(yǎng)24h后,測(cè)量每段切段平均長度,結(jié)果見下表。下列相關(guān)敘述正確的是(

生長素濃度(mg·L-1

0

0001

001

01

1

10

100

待測(cè)樣液

切段平均長度(mm

65

68

82

10

12

10

55

10

A.該實(shí)驗(yàn)遵循對(duì)照原則,待測(cè)樣液組和生長素0濃度組為對(duì)照組

B.切段生長所需生長素的最適濃度為1mg·L-1

C.該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了生長素的兩重性,因?yàn)橛械那卸伍L度大于10mm,有的小于10mm

D.要進(jìn)一步確定萌發(fā)小麥種子的生長素濃度,可將待測(cè)樣液稀釋10倍后再重復(fù)實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2020221日,華東師范大學(xué)相關(guān)研究人員基于新型冠狀病毒(COVID-19)表面抗原研發(fā)出靈敏性高的抗體診斷試劑盒,僅十分鐘就可以得出檢測(cè)結(jié)果,該試劑盒已被臨床應(yīng)用。

1COVID-19侵入人體后通常會(huì)引起人體體溫升高,體溫升高的直接原因是___________________

2)鐘南山院士在采訪中反復(fù)強(qiáng)調(diào)出門要戴口罩,戴口罩有利于阻止病毒與________________構(gòu)成的人體第一道防線的接觸,減少感染機(jī)會(huì),該道防線與第_____道防線的不同點(diǎn)是不具有特異性。

3)對(duì)于已侵入宿主細(xì)胞內(nèi)的COVID-19,抗體____(填能或不能)與之結(jié)合,這時(shí)就需要___________________識(shí)別靶細(xì)胞并與靶細(xì)胞密切接觸,引起靶細(xì)胞裂解死亡而釋放病毒,釋放的病毒最終被__________________分解消滅。

4)在新冠病毒的多種檢測(cè)方法中利用的都是核酸或蛋白質(zhì),這是因?yàn)樗鼈冊(cè)诮Y(jié)構(gòu)上都具有物種的__________,該試劑盒利用的免疫學(xué)原理是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(

A.植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2、CO2的過程都是在生物膜上進(jìn)行的

B.可在電子顯微鏡下觀察到發(fā)菜細(xì)胞中核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

C.若破壞哺乳動(dòng)物胰島細(xì)胞的核仁,則會(huì)影響其體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)

D.細(xì)胞骨架的成分是蛋白質(zhì)纖維,細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1)人體血液的pH值變化范圍較小,pH值只能在7、078的范圍內(nèi)變化,否則將有生命危險(xiǎn),這說明人體血液具有維持_________________________的作用。

2)哺乳動(dòng)物血液中鈣離子濃度的含量太低,會(huì)出現(xiàn)________等癥狀。

3)新收獲的種子曬干過程中丟失大量水分,該部分水分是_______________ ,植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越________,則細(xì)胞的代謝越強(qiáng)。

4)細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以________形式存在,鐵是____________的組成成分,缺乏時(shí)患____________,I-______________的成分,Mg2+____________的成分,P是組成________________的重要成分。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的基因型為Aa,且A對(duì)a完全顯性。對(duì)該植株進(jìn)行誘變處理,某枝條出現(xiàn)了隱性性狀,原因不可能是(

A.A基因突變?yōu)?/span>a基因B.染色體的整倍體變異

C.含有A基因的染色體丟失D.含有A基因的染色體片段缺失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。

1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。

在實(shí)驗(yàn)中,如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是_______________。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌,正確的計(jì)數(shù)方法是________________

下表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

時(shí)間

1

2

3

4

5

6

7

酵母菌數(shù)(萬個(gè)/毫升)

32

127

762

824

819

821

820

從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:酵母菌的種群數(shù)量呈______型增長。第4天開始,酵母菌種群數(shù)量增長基本停止,根據(jù)所學(xué)的知識(shí),推測(cè)影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有______(舉一例)。

2)該小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響,得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

氧濃度()

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量(mol)

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量(mol)

9

6.5

6

0

據(jù)表可知:實(shí)驗(yàn)的自變量是________,在氧氣濃度為c時(shí),酵母菌進(jìn)行________呼吸。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案