【題目】下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述不正確的是

A. 酵母菌和乳酸菌都沒(méi)有線粒體,因此都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 光合作用中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP 中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能

C. 植物細(xì)胞能夠滲透吸水和細(xì)胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān)

D. 細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心,細(xì)胞中有多種與呼吸有關(guān)的酶

【答案】A

【解析】

酵母菌含有線粒體,其有氧呼吸、無(wú)氧呼吸均可以進(jìn)行,A錯(cuò)誤。光合作用光反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP 中的化學(xué)能,暗反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)移途徑是ATP 中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能,B正確。植物細(xì)胞能夠滲透吸水和細(xì)胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān),C正確。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心,細(xì)胞中有多種與呼吸有關(guān)的酶,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)男人的外祖母色覺(jué)正常,外祖父是色盲,他的母親是色盲,父親正常。此人的外祖母與外祖父最可能的基因是(  )

A. XBXB、 XbY B. XBXb 、XbY

C. XBXb、 XBY D. XbXb 、XbY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( )

A. 核孔是包括 DNA 在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

B. 不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的

C. 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D. 核膜為雙層膜,外膜的外表面附著很多核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體進(jìn)食后,胰液開(kāi)始分泌.胰液分泌受神經(jīng)和體液雙重調(diào)節(jié).如圖為人的胰腺分泌的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
(2)在圖中,食物刺激有關(guān)感受器,最終通過(guò)迷走神經(jīng)(傳出神經(jīng))釋放Ach作用于胰腺,引起胰液分泌,Ach是一種
(3)圖中酸性食糜可刺激小腸粘膜內(nèi)的S細(xì)胞分泌激素X,X通過(guò)血液循環(huán)作用于胰腺細(xì)胞,引起胰液分泌,X是 , 該激素作用于靶細(xì)胞后就被 , 以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定.
(4)飯后30分鐘,大量的葡萄糖被人體吸收,正常人體胰腺組織中的細(xì)胞分泌的胰島素可降低血糖.除食物中糖類的消化和吸收外,人體血糖的來(lái)源還包括:肝糖原的分解和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu),在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不能產(chǎn)生CO2的是(
A.肝細(xì)胞的線粒體基質(zhì)
B.乳酸桿菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.酵母菌的線粒體基質(zhì)
D.水稻根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,下列各項(xiàng)中,能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是( )

A. CO2 葉綠素→ ADP

B. CO2葉綠素 → ATP

C. CO2 酒精葡萄糖

D. CO2三碳化合物 葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C.該種群中雜合體的比例會(huì)越來(lái)越高,逐漸取代純合體
D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示分離、純化及保存枯草芽孢桿菌菌株的簡(jiǎn)要過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)將土壤表層泥土稀釋液煮沸15min后獲得的樣品中,仍然含有一些活的菌種,原因是
(2)圖中將菌種接種到平板1的方法是;將菌種接種到平板2之前,接種工具常用法進(jìn)行滅菌.為了逐步分離、純化得到目的菌種,平板1和平板2中的培養(yǎng)類型都應(yīng)該屬于培養(yǎng)基.對(duì)于使用頻繁的菌種可接種到上圖試管中的培養(yǎng)基上臨時(shí)保藏.
(3)用稀釋涂布平板法在5個(gè)平板上都接種稀釋倍數(shù)為104的樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板長(zhǎng)出來(lái)的菌落數(shù)分別為182、160、168、175和190,據(jù)此推測(cè),每mL樣品液中的細(xì)菌數(shù)量為個(gè).稀釋涂布平板法能夠通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中的活菌數(shù)目,原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述,正確的是

A. 精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)

B. 組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含硫元素

D. 與精子形成相關(guān)的雄性激素屬于脂質(zhì)

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