(12分)閱讀下面材料:
據(jù)調(diào)查,隨著化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種的逐年增加,害蟲的抗藥性也不斷增強(qiáng),危害很嚴(yán)重。如近年來,棉鈴蟲在我國(guó)大面積暴發(fā)成災(zāi),造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億元以上。針對(duì)這種情況,我國(guó)科學(xué)工作者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對(duì)人無害。通過科技攻關(guān),我國(guó)科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓陜?nèi)并成功地實(shí)現(xiàn)表達(dá)。由于棉鈴蟲吃新品種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后就會(huì)死亡,所以棉花新品種在1998年推廣后,已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。
回答下列問題:
(1)害蟲抗藥性的增強(qiáng)是____________的結(jié)果。
(2)“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉新品種的培育應(yīng)用了____________技術(shù)。
(3)在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是____________,基因的“針線”是____________,基因的“運(yùn)載工具”是 ,作為運(yùn)載體必須具備的條件是 。
(4)將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株體內(nèi)的操作步驟是:
①_______________;②______________;③_______________;④______________。
(5)控制毒蛋白合成的基因結(jié)構(gòu)中的編碼區(qū)的特點(diǎn)是__________________________。
(6)該科技成果在環(huán)保上的重要作用是______________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(12分)閱讀下面材料:
據(jù)調(diào)查,隨著化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種的逐年增加,害蟲的抗藥性也不斷增強(qiáng),危害很嚴(yán)重。如近年來,棉鈴蟲在我國(guó)大面積暴發(fā)成災(zāi),造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億元以上。針對(duì)這種情況,我國(guó)科學(xué)工作者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對(duì)人無害。通過科技攻關(guān),我國(guó)科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓陜?nèi)并成功地實(shí)現(xiàn)表達(dá)。由于棉鈴蟲吃新品種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后就會(huì)死亡,所以棉花新品種在1998年推廣后,已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。
回答下列問題:
(1)害蟲抗藥性的增強(qiáng)是____________的結(jié)果。
(2)“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉新品種的培育應(yīng)用了____________技術(shù)。
(3)在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是____________,基因的“針線”是____________,基因的“運(yùn)載工具”是 ,作為運(yùn)載體必須具備的條件是 。
(4)將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株體內(nèi)的操作步驟是:
①_______________;②______________;③_______________;④______________。
(5)控制毒蛋白合成的基因結(jié)構(gòu)中的編碼區(qū)的特點(diǎn)是__________________________。
(6)該科技成果在環(huán)保上的重要作用是______________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
閱讀下面材料.回答問題:
胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)應(yīng)用1與應(yīng)用2分別獲得的小牛,從遺傳物質(zhì)角度分析有何不同: ;
(2)應(yīng)用2中供體1與受體必須用激素進(jìn)行 處理,使二者達(dá)到相
同的生理狀態(tài);
(3)應(yīng)用1、應(yīng)用2和應(yīng)用4的共同點(diǎn)是都利用了 技術(shù),它是胚胎工
程的最后一道工序,該過程一般選擇的對(duì)象是________;
(4) 應(yīng)用3中細(xì)胞C取自_______________,該類細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大;
(5) 應(yīng)用4中通過 技術(shù)獲得的①和②,將發(fā)育成同卵雙胎。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
閱讀下面材料:
據(jù)調(diào)查,隨著化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種的逐年增加,害蟲的抗藥性也不斷增強(qiáng),危害很嚴(yán)重。如近年來,棉鈴蟲在我國(guó)大面積暴發(fā)成災(zāi),造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億元以上。針對(duì)這種情況,我國(guó)科學(xué)工作者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對(duì)人無害。通過科技攻關(guān),我國(guó)科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓陜?nèi)并成功地實(shí)現(xiàn)表達(dá)。由于棉鈴蟲吃新品種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后就會(huì)死亡,所以棉花新品種在1998年推廣后,已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。
回答下列問題:
(1)害蟲抗藥性的增強(qiáng)是____________的結(jié)果。
(2)“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉新品種的培育應(yīng)用了____________技術(shù)。
(3)在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是____________,基因的“針線”是____________,基因的“運(yùn)載工具”是____,作為運(yùn)載體必須具備的條件是____。
(4)將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株體內(nèi)的操作步驟是:
①_______________;②______________;③_______________;④______________。
(5)控制毒蛋白合成的基因結(jié)構(gòu)中的編碼區(qū)的特點(diǎn)是__________________________。
(6)該科技成果在環(huán)保上的重要作用是______________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面材料:
據(jù)調(diào)查,隨著化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種的逐年增加,害蟲的抗藥性也不斷增強(qiáng),危害很嚴(yán)重。如近年來,棉鈴蟲在我國(guó)大面積暴發(fā)成災(zāi),造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億元以上。針對(duì)這種情況,我國(guó)科學(xué)工作者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對(duì)人無害。通過科技攻關(guān),我國(guó)科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓陜?nèi)并成功地實(shí)現(xiàn)表達(dá)。由于棉鈴蟲吃新品種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后就會(huì)死亡,所以棉花新品種在1998年推廣后,已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。
回答下列問題:
(1)害蟲抗藥性的增強(qiáng)是____________的結(jié)果。
(2)“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉新品種的培育應(yīng)用了____________技術(shù)。
(3)在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是____________,基因的“針線”是____________,基因的“運(yùn)載工具”是 ,作為運(yùn)載體必須具備的條件是 。
(4)將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株體內(nèi)的操作步驟是:
①_______________;②______________;③_______________;④______________。
(5)控制毒蛋白合成的基因結(jié)構(gòu)中的編碼區(qū)的特點(diǎn)是__________________________。
(6)該科技成果在環(huán)保上的重要作用是______________________________________。
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