有關(guān)細胞膜的下列敘述，不正確的是（ ）

A.細胞膜的結(jié)構(gòu)模型為“流動鑲嵌模型”

B.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點為“具有一定的流動性”

C.細胞膜是“選擇透過性膜”

D.細胞膜功能的復(fù)雜性取決于脂質(zhì)的種類和數(shù)量

 

D

【解析】

試題分析：本題是對細胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu)、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點的考查，梳理細胞膜的組成成分和細胞膜的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點和功能特點，然后分析選項進行解答．

【解析】
A、目前普遍認(rèn)為細胞膜的結(jié)構(gòu)模型為“流動鑲嵌模型”，A正確；

B、由于組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以運動的，因此細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，B正確；

C、細胞膜具有選擇通過性，因此其功能特點是具有選擇通過性，C正確；

D、細胞膜的功能復(fù)雜性取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，D錯誤．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?江蘇）下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C.花費大量人力物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D.農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?河南一模）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是（ ）

A.任何生命形式，如果沒接受信息，處理信息和利用信息的能力，就無法適應(yīng)環(huán)境

B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進行殺滅

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理使用

D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?廣安模擬）關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述，正確的是（ ）

A.用高濃度的α﹣萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量

B.果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

C.人自身不能合成生長素，但在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長素，可以推斷人吃了含生長素的植物后在消化道不能消化生長素直接吸收，且人體內(nèi)也沒有分解生長素的酶

D.水平放置的根在太空中生長素仍能極性運輸，但因為失重而喪失了向地性和兩重性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列元素中，構(gòu)成有機物基本骨架的是（ ）

A.碳 B.氫 C.氧 D.氯

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?濰坊一模）如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（ ）

A.若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方式為b

B.細胞間的識別、免疫與①有密切的關(guān)系

C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度

D.線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細胞膜相同

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?山東模擬）下列關(guān)于細胞共性的描述，正確的是（ ）

A.都能合成有氧呼吸酶

B.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都相同

C.都能合成核酸和激素

D.都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?南開區(qū)二模）結(jié)合如圖分析下列說法，正確的是（ ）

A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D.根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體、DNA、基因的表述正確的是

A．有絲分裂間期完成染色體復(fù)制，使染色體和DNA數(shù)量加倍

B．一條染色體中，構(gòu)成基因的堿基總數(shù)和構(gòu)成DNA的堿基總數(shù)相等

C．DNA分子的一條單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵相連

D．鏈霉素能讓核糖體與單鏈DNA結(jié)合并進行翻譯，遺傳信息從DNA流向蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案