【題目】動物細(xì)胞中的一類基因是維持基本生命活動的,在各種細(xì)胞中都處于活動狀態(tài),另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。下圖是能產(chǎn)生A抗體的細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中三個基因的開閉狀態(tài),下列說法正確的是(  )

A. 其中有一個處于活動狀態(tài),即A抗體基因

B. 其中有一個處于活動狀態(tài),即ATP合成酶基因

C. Ⅰ號染色體上的兩個基因均處于活動狀態(tài)

D. 三個都處于活動狀態(tài)

【答案】B

【解析】

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變;ATP合成酶基因是管家基因,在各種細(xì)胞中都處于活動狀態(tài),胰島素基因、A抗體基因?qū)儆谏莩藁颍沁x擇性表達(dá)的基因。

胰島素基因和A抗體基因是特定細(xì)胞選擇性表達(dá)的基因,ATP合成酶基因?qū)儆诰S持細(xì)胞的基本生命活動的基因,在活細(xì)胞中都可表達(dá),故題圖中ATP合成酶基因在該細(xì)胞中是打開的;產(chǎn)生A抗體的細(xì)胞中A抗體基因只有在受到特異性抗原刺激后才能表達(dá),B正確。
故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,主動運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖中a、b、c所示,、代表跨膜的離子或小分子。

1)圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于___(填“P”或“Q)側(cè)。

2)主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是_____________________

3b類型中,所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來源于____

A.濃度差所造成的勢能 B.ATP直接提供能量

C.光能驅(qū)動 D.細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量

4)下列生物中,最有可能采用c類型進(jìn)行主動運(yùn)輸?shù)氖?/span> ____

A.噬菌體  B.細(xì)菌  C.果蠅  D.小鼠

5)有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動的主動運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。為了證實(shí)這一假設(shè),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組進(jìn)行正常呼吸,乙組用細(xì)胞呼吸抑制劑處理。若小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動的主動運(yùn)輸方式吸收葡萄糖,則一段時間后兩組溶液中濃度降低的是___組。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】視網(wǎng)膜色素變性(RP)是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者,該患者的家族系譜如圖所示,相關(guān)基因用B、b表示,圖中II1為該患病男子,基因檢測發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因。請回答下列問題:

(1)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式是____________遺傳。II5的基因型為__________________,II5與II6生一個正常孩子的概率為_________。其生育前應(yīng)通過遺傳咨詢和___________________等手段對該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。

(2)對該患者的DNA進(jìn)行測序,發(fā)現(xiàn)編碼視網(wǎng)膜色素變性GTP酶調(diào)節(jié)蛋白(RPGR)的基因發(fā)生了改變。與正常人相比,發(fā)生改變的相應(yīng)部分堿基序列比較如下:

正常人……GGGAGACAGAGAAGAG……

患者……GGGAGACAGAAGAG……

經(jīng)分析可知,患者的RPGR基因缺失了_____________2個堿基對,進(jìn)而使RPGR蛋白____________提前終止,其氨基酸組成由原來的567個變?yōu)?83個,喪失活性。

(3)研究還發(fā)現(xiàn),多個來自英國、北美、德國及日本等地的RP患者家系,都是同一基因發(fā)生了不同的突變,說明基因突變具有___________________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某果蠅的染色體組成及相關(guān)基因的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.該果蠅為雄果蠅

B.圖中所示的三對基因的遺傳遵循自由組合定律

C.若圖中的W是控制紅眼的顯性基因,則該果蠅的母本是紅眼果蠅

D.在減數(shù)分裂過程中,該果蠅的X染色體數(shù)目最多可達(dá)到4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞有絲分裂過程中不同時期染色體和DNA變化曲線圖及細(xì)胞分裂圖象.下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A.圖1中實(shí)線表示DNA含量的變化

B.圖2所示細(xì)胞對應(yīng)圖1中DE段

C.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是CD段時期

D.DNA分子和染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在AB段時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示小球藻的某生理過程,科學(xué)家向小球藻培養(yǎng)液中通入放射性14CO2。在不同條件下連續(xù)測量小球藻細(xì)胞中14C標(biāo)記的圖甲中三種化合物的相對量,其變化曲線如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題。

1)圖甲所示生理過程發(fā)生在__________中,若使該過程持續(xù)穩(wěn)定地進(jìn)行,必須由光反應(yīng)持續(xù)提供__________。

2)圖乙曲線a、bc分別表示圖甲中化合物_____、_____C5相對量的變化。

3)曲線a有兩次上升過程,參照圖甲分析原因分別是:光照條件下,小球藻吸收培養(yǎng)液中14CO2并逐漸合成14C標(biāo)記的C3,_______使其上升;突然停止光照,__________14CO2繼續(xù)被固定,使其再次上升。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對長江中大腸桿菌含量進(jìn)行檢測,并研究在高鹽度(NaCl)工業(yè)廢水中提取可降解有機(jī)物的耐鹽菌,請分析回答有關(guān)問題:

1)大腸桿菌進(jìn)行檢測的操作和配方圖如下:

圖甲中所示大腸桿菌進(jìn)行活菌計數(shù)的方法稱為___________法。

2)若要將圖乙中大腸桿菌檢測配方修改后用于培養(yǎng)可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物的耐鹽菌,則應(yīng)去除的成分有___________,同時需要添加的成分是___________

3)將高鹽度工業(yè)廢水采用平板劃線法接種在含3%NaCl的固體培養(yǎng)基上(如圖一)。然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察形成的菌落特征;再將分離純化后的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到不同NaCl濃度的液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時,定時取樣統(tǒng)計活菌數(shù)目,測定結(jié)果(如圖二)。

圖一所示操作,第一次劃線灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是___________________。圖二所示活菌數(shù)目在進(jìn)行統(tǒng)計時,直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計數(shù)的做法是錯誤的,正確的操作是將培養(yǎng)液___________后取樣計數(shù),且每種濃度需設(shè)3個重復(fù)實(shí)驗(yàn)求其平均值。

4)由圖二可知,該耐鹽菌最適合處理含___________(濃度)NaCl的工業(yè)廢水,原因是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2CO2的運(yùn)輸。請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題:

1)將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整:A________________B____________________。

2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除__________,達(dá)到該目的的關(guān)鍵是控制離心的____________________。

3)將收集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進(jìn)行透析,透析的原理是:_________。

4)凝膠色譜法是根據(jù)________________________而達(dá)到蛋白質(zhì)分離的有效方法。

5)在裝填凝膠柱時,不得有氣泡存在,是因?yàn)闅馀輹?/span>____________________,降低分離效果。

6)在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20 mmol/L的磷酸緩沖液(pH7.0)的目的是__________。

7)分離純化好的血紅蛋白,需要進(jìn)行純度鑒定,在鑒定方法中,使用最多的是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳的核心概念的表述中,正確的是

A. 后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B. 孟德爾的遺傳規(guī)律就是遺傳性狀的傳遞規(guī)律,故最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為31

C. 孟德爾對測交實(shí)驗(yàn)的實(shí)施是對其假說的驗(yàn)證

D. 圖中有四對基因,其中基因AaD、d遵循自由組合定律

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