甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B、細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程
C、與c過程有關的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D、如圖中用3H標記的氨基酸注射到細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑤②⑥④
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析甲圖:a表示碘離子通過主動運輸方式進入細胞;b表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程;c表示蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過程.
分析乙圖:①是核糖體,無膜;②是高爾基體,與分泌物的分泌有關;③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能對蛋白質(zhì)進行加工;④是細胞膜;⑤是線粒體,為生命活動提供能量;⑥是囊泡;⑦是細胞核,是遺傳和代謝的控制中心.
解答: 解:A、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程,水是在兩個相鄰氨基酸的氨基和羧基結(jié)合形成肽鍵過程中產(chǎn)生的,一個氨基酸的氨基失去一個H,另一個氨基酸的羧基失去一個OH,兩者結(jié)合為一分子水,水中的18O來自羧基,A正確;
B、細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明為逆濃度梯度運輸,故a是主動運輸過程,B正確;
C、與c分泌蛋白的合成和加工過程有關的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,C正確;
D、用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)該細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①核糖體,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②高爾基體,⑥囊泡,④細胞膜,不經(jīng)過⑤線粒體,故為①③②⑥④,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合甲狀腺球蛋白合成與分泌過程,綜合考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白合成和分泌過程、物質(zhì)運輸方式,重點考查分泌蛋白的合成與分泌過程,要求考生熟記相關知識點,能準確判斷圖中字母和數(shù)值的含義或名稱,并結(jié)合所學的知識,對敘述作出準確的判斷.
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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌及相應結(jié)構(gòu)分別裝入A~F試管中,進行了如表所示實驗.相關敘述,正確的是(  )
試管編號
加入的物質(zhì)
細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
A、會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有CE
B、會產(chǎn)生酒精的試管有BF
C、最終只能得到丙酮酸的試管是C
D、僅根據(jù)試管BD可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

氧氣通過細胞膜進入細胞的運輸方式是(  )
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、胞吞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是
 
,⑤過程進行的場所是
 
.③⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
 

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為
 
.某人血糖濃度長期高達185mg/dL,一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患
 

(3)能夠降低血糖的激素是
 
.該激素調(diào)節(jié)血糖降低的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

體溫調(diào)節(jié)中樞位于( 。
A、垂體B、大腦C、下丘腦D、小腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于綠藻和藍藻的敘述不正確的是( 。
A、綠藻有核膜、核仁,而藍藻沒有
B、綠藻和藍藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C、綠藻和藍藻都能進行光合作用,這與它們含有葉綠體有關
D、綠藻和藍藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘氨酸(C2H5O2N)和X氨基酸反應生成二肽的分子式為C7H12O5N2,則X氨基酸是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能說明細胞已經(jīng)分化的是(  )
A、能合成ATP
B、能合成RNA聚合酶
C、能合成胰島素
D、能合成呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于脂質(zhì)的敘述,不正確的是(  )
A、維生素D可以促進腸道對鈣、磷的吸收
B、膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分
C、脂質(zhì)的構(gòu)成元素和糖類完全一樣
D、磷脂是構(gòu)成細胞膜和細胞器的重要成分

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