【題目】通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動物稱為轉(zhuǎn)基因動物。運(yùn)用這一技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì),下圖表示了這一技術(shù)的基本過程,該過程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點(diǎn)是一GGATCC-,請回答:

(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是________。人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時需要的酶是_________。染色體的主要成分是_________;基因的基本組成單位是_______

(2)人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi),原因是人和羊DNA分子的__________相同。

(3)將人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蝮w內(nèi)并成功地表達(dá),使羊產(chǎn)生新的性狀。這種變異屬于_____________,這里“成功地表達(dá)”的含義是________________。

(4)你認(rèn)為此類羊產(chǎn)生的奶安全可靠嗎?_____________。理由是____________________。

【答案】 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 DNA和蛋白質(zhì) 脫氧核糖核苷酸 空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成相同或有互補(bǔ)的堿基序列或基因的雙螺旋結(jié)構(gòu) 基因重組 人體蛋白質(zhì)基因在羊體細(xì)胞內(nèi)控制合成人體蛋白質(zhì)(分泌的羊乳中含人體蛋白質(zhì)) 安全(不安全) 因?yàn)槟康幕驅(qū)耸荏w細(xì)胞后沒有改變,控制合成的人體蛋白質(zhì)成分沒有改變。(因?yàn)槟康幕驅(qū)耸荏w細(xì)胞后,可能由于羊細(xì)胞中某些成分的影響,合成的蛋白質(zhì)成分可能發(fā)生一定的改變。)

【解析】試題分析分析題圖,圖示轉(zhuǎn)基因動物的培育過程,包括目的基因(人體蛋白質(zhì)基因)的獲取;基因表達(dá)載體的構(gòu)建;將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(羊的受精卵);目的基因的檢測與表達(dá)。

(1)從羊染色體中剪下羊蛋白質(zhì)基因需要限制酶基因插入后連接在羊體細(xì)胞染色體中時需要DNA連接酶,染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,故基因的基本組成單位是脫氧核苷酸。

(2)由于不同生物的DNA具有相同的組成和結(jié)構(gòu),因此不同生物的能夠連接在一起形成重組DNA分子。

(3)將人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蝮w內(nèi),利用了基因工程技術(shù),其變異屬于基因重組,使這里成功地表達(dá)的含義是人體蛋白質(zhì)基因在羊細(xì)胞中表達(dá),產(chǎn)生人體蛋白質(zhì)

(4)此類羊產(chǎn)生的奶安全,因?yàn)槟康幕驅(qū)耸荏w細(xì)胞后沒有改變,控制合成的人體蛋白質(zhì)成分沒有改變。或此類羊產(chǎn)生的奶不安全,因?yàn)槟康幕驅(qū)耸荏w細(xì)胞后,可能由于羊細(xì)胞中某些成分的影響,合成的蛋白質(zhì)成分可能發(fā)生一定的改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖

B. 磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、P

C. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

D. 性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下幾項(xiàng)中,最能體現(xiàn)細(xì)胞學(xué)說的是

①所有動植物都由細(xì)胞構(gòu)成

②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

③酵母菌通過出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌

④細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

⑤細(xì)胞是生命活動最基本的單位和功能單位

⑥構(gòu)成細(xì)胞的化合物基本相同

A①③⑤ B②④⑤ C①③④⑤ D①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種細(xì)胞適于制備細(xì)胞膜(
A.人的口腔上皮細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.牛的肌細(xì)胞
D.兔的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的眼色同時受位于Ⅱ號和Ⅲ號染色體上兩對等位基因(A、a和B、b)控制,基因與性狀的關(guān)系如下圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖可知,無A眼的基因型是___________,猩紅色眼對應(yīng)的基因型有___________種。

(2)由圖可知,基因數(shù)量與生物性狀之間的關(guān)系為___________。

(3)某同學(xué)對果蠅的眼色進(jìn)行了調(diào)查,繪制的遺傳系譜圖如下,其中1號個體的基因型為AAbb。

①2號個體的基因型是___________,3號個體為純合子的概率是___________。

②若讓6號與7號個體多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代(F),則后代(F1)共有___________中基因型,___________種表現(xiàn)型;F1紅色眼中純合子所占比例是___________;若讓9號與10號個體交配,則產(chǎn)生猩紅色眼個體比例為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中,不依賴膜蛋白的是

ACO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞

B靜息電位形成中K從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外

C神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)

D水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模型示意圖,關(guān)于細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型敘述錯誤的是

A. ③是磷脂分子,和②共同構(gòu)成了膜的基本骨架

B. ①是糖蛋白,糖蛋白對細(xì)胞具有識別和潤滑等作用

C. 蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿整個磷脂雙分子層

D. 膜中的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量,主要是利用(
A.麥芽糖
B.核糖
C.葡萄糖
D.蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種傳出神經(jīng)元與骨骼肌之間形成的類似突觸結(jié)構(gòu)的連接。請回答下列問題。

(1)②是傳出神經(jīng)末梢膨大形成的____________,它能將結(jié)構(gòu)①中的___________分泌到突觸間隙。若此分泌物在突觸間隙不能及時分解或被細(xì)胞吸收,可引起骨骼肌_____________。

(2) 若給骨骼肌一個適宜刺激,在②處細(xì)胞膜上_______(填“能”或“不能”)測得電位變化,原因是_____________________________________________。

(3)一股寒風(fēng)襲來,人體體溫會略有下降,此時機(jī)體散熱量____于產(chǎn)熱量。繼而甲狀腺分泌增加而汗腺分泌減少,這主要是___________調(diào)節(jié)的結(jié)果;同時骨骼肌會不自主顫栗,其生理意義是____________。

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